Uma pesquisa com 2.000 domicílios brasileiros analisou a diferença de renda entre os 20% mais pobres e os 20%…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as características socioeconômicas da sociedade brasileira – com base na análise de documentos (dados, tabelas, mapas etc.) de diferentes fontes – e propor medidas para enfrentar os problemas identificados e construir uma sociedade mais próspera, justa e inclusiva, que valorize o protagonismo de seus cidadãos e promova o autoconhecimento, a autoestima, a autoconfiança e a empatia.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma pesquisa com 2.000 domicílios brasileiros analisou a diferença de renda entre os 20% mais pobres e os 20% mais ricos. Os dados mostraram que, entre os domicílios chefiados por pessoas com ensino superior completo, a renda média foi 3,8 vezes maior que a dos domicílios chefiados por pessoas sem conclusão do ensino médio. Quando a escolaridade era semelhante, diferenças na renda do trabalho explicavam a maior parte da distância observada entre os grupos. A pesquisa também examinou acesso à saúde, atividades culturais, localização geográfica e políticas públicas, mas esses fatores apresentaram associação menor com a desigualdade de renda no conjunto analisado. Com base nos dados da pesquisa, qual combinação de fatores aparece como a principal explicação para a desigualdade de renda observada entre os grupos sociais?
- A) Região de moradia e infraestrutura local
- B) Acesso à saúde e atendimento médico
- C) Escolaridade e renda familiar
- D) Políticas públicas e proteção social
- E) Cultura e participação comunitária
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que a renda média dos domicílios com ensino superior completo foi 3,8 vezes maior que a dos domicílios sem conclusão do ensino médio, ou seja, a escolaridade aparece como o eixo principal da diferença entre os grupos. Passo 2: O texto também afirma que, quando a escolaridade era semelhante, diferenças na renda do trabalho explicavam a maior parte da distância observada. Assim, a escolaridade e a renda ligada ao trabalho são os fatores centrais. Passo 3: A alternativa C, escolaridade e renda familiar, é a que melhor reúne esses fatores, por isso é a resposta correta, em concordância com o gabarito oficial. Passo 4: Uma ressalva: o texto fala em renda do trabalho e não em renda familiar, então a alternativa C é a melhor opção entre as dadas, mas não reproduz exatamente o termo da pesquisa. Passo 5: A alternativa A está errada porque a região de moradia e a infraestrutura local tiveram associação menor com a desigualdade. Passo 6: A alternativa B está errada porque o acesso à saúde também apresentou associação menor com a desigualdade de renda. Passo 7: A alternativa D está errada porque as políticas públicas e a proteção social foram citadas como fatores de associação menor. Passo 8: A alternativa E está errada porque cultura e participação comunitária também não aparecem como principal explicação.
💡 Dica: Analise os dados apresentados para identificar os fatores.
Alternativa por alternativa
O aluno pode acreditar que morar em certa região ou ter infraestrutura local precária seria a causa principal da desigualdade, porque a localização é uma explicação intuitiva para diferenças sociais. O texto diz que esse fator teve associação menor.
O aluno pode supor que o acesso à saúde, por ser uma necessidade básica, explicaria a renda, sem perceber que a pesquisa examinou esse fator e encontrou associação menor com a desigualdade de renda.
Os dados indicam que a escolaridade está associada a diferenças expressivas de renda e que, entre pessoas com escolaridade semelhante, a renda do trabalho continua explicando grande parte da distância entre os grupos. Portanto, a combinação destacada pela pesquisa é escolaridade e renda familiar.
O aluno pode pensar que políticas públicas são a principal causa da desigualdade, confundindo a ação do Estado com a explicação dos dados. O texto indica que políticas públicas tiveram associação menor no conjunto analisado.
Por que engana: Confundir fatores diretos da desigualdade social com aspectos relacionados, mas menos centrais, como cultura ou lazer.
O aluno pode atribuir a desigualdade a aspectos culturais e comunitários, por imaginar que o capital cultural explica a renda de forma direta. A pesquisa examinou atividades culturais e apontou associação menor, enquanto a escolaridade e a renda do trabalho se destacaram.
Raio-X da questão
desigualdade social
diagnostico
conceito de desigualdade social · fatores socioeconomicos
Revisar os fatores que contribuem para a desigualdade social no Brasil.
Confundir fatores diretos da desigualdade social com aspectos relacionados, mas menos centrais, como cultura ou lazer.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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