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Matemática5º anoBNCC EF05MA17Fácil⏱ curto

Uma turma construiu um quadrilátero em papel e fez uma dobra exatamente sobre uma diagonal. Ao abrir a folha…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05MA17

Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, vértices e ângulos, e desenhá-los, utilizando material de desenho ou tecnologias digitais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma turma construiu um quadrilátero em papel e fez uma dobra exatamente sobre uma diagonal. Ao abrir a folha, as duas partes do desenho ficaram sobrepostas sem diferença de tamanho ou de forma. — O que essa observação indica sobre as duas partes do quadrilátero separadas pela diagonal?

  1. A) A dobra tornou as duas partes congruentes, porque antes de dobrar elas poderiam ter tamanhos diferentes.
  2. B) As duas partes têm tamanhos diferentes, porque uma ficou por cima da outra.
  3. C) As duas partes têm apenas a mesma área, porque cobriram a mesma região quando foram sobrepostas pela dobra.
  4. D) As duas partes são congruentes, porque uma coincide exatamente com a outra ao serem sobrepostas pela dobra.
  5. E) O quadrilátero é necessariamente um quadrado, porque a diagonal dividiu o desenho em duas partes iguais.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Ao dobrar o quadrilátero exatamente sobre uma diagonal, uma das partes é levada sobre a outra. Se as duas ficam sobrepostas sem diferença de tamanho ou de forma, a dobra mostra que uma parte coincide exatamente com a outra. Passo 2: Duas figuras que coincidem ponto a ponto por sobreposição são congruentes, ou seja, têm mesma forma e mesmo tamanho, com lados e ângulos correspondentes iguais. Passo 3: A alternativa D descreve exatamente isso: a sobreposição perfeita é o que caracteriza a congruência. Passo 4: A alternativa A está errada porque a dobra não altera o tamanho das partes; ela apenas revela que já eram iguais. Passo 5: A alternativa B está errada porque ficar por cima não implica diferença de tamanho; o que importa é o resultado da sobreposição, que foi perfeita. Passo 6: A alternativa C está errada porque ter a mesma área é uma condição mais fraca do que a congruência; a sobreposição mostra igualdade de forma e de tamanho, não apenas de área. Passo 7: A alternativa E está errada porque a diagonal dividir o desenho em duas partes congruentes não obriga o quadrilátero a ser um quadrado; isso vale para vários quadriláteros, como losangos e paralelogramos com certas condições. Conclusão: a observação indica que as duas partes são congruentes.

💡 Dica: Observe que a sobreposição exata mostra igualdade de forma e tamanho, não apenas de área.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Supõe que a dobra é que cria a igualdade entre as partes, como se antes de dobrar elas pudessem ter tamanhos diferentes. Não percebe que a dobra apenas revela uma congruência que já existia.

B Erradaerro: Interpretação

Confunde a posição de uma parte sobre a outra com diferença de tamanho, achando que ficar por cima significa ser maior ou diferente. Não entende que a sobreposição perfeita indica igualdade.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

Acredita que a sobreposição só prova igualdade de área, quando na verdade ela mostra coincidência total de forma e tamanho. Confunde congruência com equivalência de área.

Por que engana: Confundir congruência com igualdade de área ou concluir que qualquer quadrilátero dividido por uma diagonal forma partes congruentes.

D Correta

Se as partes coincidem ao serem sobrepostas, elas têm o mesmo tamanho e a mesma forma.

E Erradaerro: Conceitual

Conclui que, se a diagonal divide o desenho em partes iguais, o quadrilátero deve ser um quadrado, generalizando um caso particular. Não sabe que várias figuras, como losangos e retângulos, também podem ser divididas por diagonal em partes congruentes.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Congruência de partes geométricas

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Reconhecimento de figuras planas · Comparação de forma e tamanho

📚 Reveja

Revise a diferença entre figuras congruentes e figuras com a mesma área.

⚠️ Erro mais comum

Confundir congruência com igualdade de área ou concluir que qualquer quadrilátero dividido por uma diagonal forma partes congruentes.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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