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Matemática5º anoBNCC EF05MA17Média⏱ curto

Duas placas de sinalização tinham os mesmos quatro lados, mas um dos ângulos internos de uma placa era…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05MA17

Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, vértices e ângulos, e desenhá-los, utilizando material de desenho ou tecnologias digitais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Duas placas de sinalização tinham os mesmos quatro lados, mas um dos ângulos internos de uma placa era diferente do ângulo correspondente da outra. — Por que não se pode afirmar que as placas são congruentes?

  1. A) Porque basta medir o perímetro das placas, e o ângulo diferente mostra que uma delas ficou maior.
  2. B) Porque a congruência depende apenas da aparência das placas, e um ângulo diferente faz uma delas parecer menos regular que a outra.
  3. C) Porque a congruência exige áreas iguais, e um ângulo diferente sempre muda a área da figura.
  4. D) Porque a congruência exige igualdade dos lados e dos ângulos correspondentes, e um ângulo interno diferente impede que as placas coincidam exatamente.
  5. E) Porque as placas têm os mesmos quatro lados, então seus ângulos diferentes não mudam a congruência.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Duas figuras são congruentes quando têm a mesma forma e o mesmo tamanho, de modo que uma pode ser sobreposta exatamente à outra. Para polígonos, isso exige que os lados correspondentes sejam iguais e que os ângulos correspondentes também sejam iguais. Passo 2: O enunciado diz que as duas placas têm os mesmos quatro lados, mas um dos ângulos internos é diferente. Como falta a igualdade de um par de ângulos correspondentes, as placas não podem ser congruentes. Passo 3: A alternativa D afirma exatamente isso: a congruência exige lados e ângulos correspondentes iguais, e um ângulo diferente impede a coincidência exata. Passo 4: A está errada, pois igualdade de perímetro não é critério de congruência e um ângulo diferente não indica que uma placa seja maior. Passo 5: B está errada, pois a congruência é uma propriedade geométrica exata e não depende de a figura parecer mais ou menos regular. Passo 6: C está errada, pois a congruência exige igualdade de medidas dos lados e dos ângulos, e a igualdade de áreas é apenas uma consequência, não a condição. Passo 7: E está errada, pois ter os quatro lados iguais não basta: um losango, por exemplo, tem quatro lados iguais e ângulos diferentes, e não é congruente a um quadrado. Conclusão: a alternativa D está correta e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare lados e ângulos correspondentes para verificar se as figuras coincidem exatamente.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que a congruência se verifica comparando perímetros e que um ângulo diferente significa que uma figura é maior. Confunde igualdade de contorno com igualdade de forma e tamanho.

B Erradaerro: Senso comum

Acredita que congruência é uma questão de aparência visual e de regularidade da figura, como se bastasse a placa parecer igual ou harmoniosa. Não percebe que a congruência é uma igualdade exata de medidas.

C Erradaerro: Conceitual

Acredita que congruência exige igualdade de áreas e confunde esse critério com equivalência de área. Não sabe que a área é consequência da congruência, e não a condição que a define.

D Correta

Para as placas serem congruentes, seus lados e ângulos correspondentes precisam ter as mesmas medidas. Como um par de ângulos correspondentes é diferente, elas não coincidem exatamente.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

Acredita que, se os quatro lados são iguais, as figuras são congruentes, ignorando os ângulos internos. Não percebe que a forma de um polígono depende também dos ângulos, como ocorre entre losango e quadrado.

Por que engana: Pode-se concluir que as placas são congruentes porque têm lados iguais, ignorando que a diferença entre ângulos correspondentes impede a coincidência exata das figuras.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Congruência de figuras planas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Identificação de lados e ângulos · Correspondência entre elementos geométricos

📚 Reveja

Revise que figuras congruentes têm lados e ângulos correspondentes iguais e coincidem ao serem sobrepostas.

⚠️ Erro mais comum

Pode-se concluir que as placas são congruentes porque têm lados iguais, ignorando que a diferença entre ângulos correspondentes impede a coincidência exata das figuras.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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