Em uma aula, um aluno diz: "Se não sei explicar como foi feito, então foi extraterrestre". — Qual conceito…

Questão

Em uma aula, um aluno diz: "Se não sei explicar como foi feito, então foi extraterrestre". — Qual conceito melhor descreve o problema dessa afirmação?

1. A) A crença de que fenômenos inexplicáveis são sempre provocados por agentes desconhecidos, como seres extraterrestres.
2. B) A confusão entre ausência de explicação imediata e comprovação de uma hipótese extraordinária.
3. C) A interpretação de que todas as teorias não comprovadas cientificamente podem ser verdadeiras até que se prove o contrário.
4. D) A confusão entre explicar um fenômeno pelo desconhecido e afirmar que não há explicação possível para ele.
5. E) A ideia de que eventos desconhecidos são sempre sinais de inteligências superiores, por não existirem respostas imediatas.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. A afirmação do aluno tem a forma 'se não sei explicar, então foi extraterrestre'. Ela tenta concluir algo extraordinário a partir apenas da falta de uma explicação imediata. Passo 2: Não saber explicar um fato no momento é uma situação de ignorância temporária, e isso não comprova nenhuma hipótese, muito menos uma hipótese extraordinária. Passo 3: Por isso a alternativa B é a correta: ela descreve exatamente essa confusão entre ausência de explicação imediata e comprovação de uma hipótese extraordinária. Passo 4: A alternativa A descreve uma crença, mas não identifica o erro lógico central da fala, que é tirar uma conclusão sem evidências. Passo 5: A alternativa C está errada porque trata de teorias não comprovadas e de uma regra de verdade até prova em contrário, que não aparecem no enunciado. Passo 6: A alternativa D está errada porque o aluno não afirma que não existe explicação possível; ele apenas supõe uma causa sem evidência. Passo 7: A alternativa E está errada porque fala em inteligências superiores como sinais, o que vai além do que o aluno disse e não corresponde ao problema central da fala. Gabarito oficial B confere com a análise feita.

💡 Dica: Analise o problema lógico na afirmação do aluno.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• Em uma análise sobre as pirâmides do Egito e outros monumentos antigos, Erich von Däniken argumenta que algumas técnicas…
• Em uma aula, um aluno afirma: “Não entendo por que discutem se o ‘atual rei do país’ existe ou não; a frase já mostra…
• Em um texto de divulgação científica, aparece uma afirmação complexa sobre o universo. A professora pede que a turma use…
• Um estudante afirma: "Eu vi isso com meus próprios olhos, então sei que é verdade". O professor explica, com base em…
• Em um livro, Erich von Däniken comenta a imagem antiga de uma figura humana que segura um objeto parecido com um…
• Durante uma aula, a professora pediu aos estudantes que observassem um fenômeno cotidiano: a queda de uma pedra. Embora…

Todas as questões de Epistemologia Contemporânea (Popper e Kuhn)