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História2ª sérieBNCC EM13CHS102Difícil⏱ medio

Em redes sociais, vídeos e podcasts sobre arqueologia frequentemente reaparecem explicações segundo as quais…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS102

Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em redes sociais, vídeos e podcasts sobre arqueologia frequentemente reaparecem explicações segundo as quais monumentos antigos teriam sido construídos por visitantes extraterrestres ou por uma civilização desconhecida. Pesquisadores contestam essas interpretações com evidências materiais, estudos históricos e análises sobre as técnicas utilizadas pelas sociedades da época. Ainda assim, as narrativas continuam circulando, sobretudo quando apresentam um mistério, uma causa única e uma solução rápida para acontecimentos complexos. Com base no texto, qual explicação é mais adequada para a permanência dessas narrativas alternativas no debate público?

  1. A) Porque o interesse do público por arqueologia depende exclusivamente de descobertas recentes divulgadas nesses meios.
  2. B) Porque as explicações alternativas apresentam evidências mais consistentes do que as interpretações históricas produzidas pelos pesquisadores.
  3. C) Porque a repetição dessas narrativas em redes sociais transforma automaticamente suas afirmações em conhecimentos históricos confiáveis.
  4. D) Porque narrativas de mistério e solução simples costumam ser mais atraentes do que explicações complexas e documentadas.
  5. E) Porque os pesquisadores raramente apresentam evidências públicas capazes de contestar essas narrativas alternativas.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Ele afirma que pesquisadores contestam as explicações alternativas com evidências materiais, estudos históricos e análises técnicas, mas que as narrativas continuam circulando 'sobretudo quando apresentam um mistério, uma causa única e uma solução rápida para acontecimentos complexos'.
  2. A pergunta pede a explicação mais adequada para a permanência dessas narrativas. O próprio texto já indica a resposta: o que as mantém é o apelo de histórias simples e misteriosas, em oposição às explicações complexas e documentadas.
  3. Resolvi a questão por conta própria e a alternativa que corresponde a esse raciocínio é a D, que coincide com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) O texto não diz que o interesse depende exclusivamente de descobertas recentes; isso é uma afirmação absoluta que não aparece no texto.
  6. B) O texto diz o contrário: as explicações alternativas são contestadas por evidências materiais e estudos, não o contrário.
  7. C) O texto não diz que a repetição transforma afirmações em conhecimento confiável; ao contrário, o texto implica que a repetição não substitui a evidência.
  8. D) Correta: a atratividade de mistérios e soluções rápidas explica a permanência das narrativas, conforme o texto.
  9. E) O texto diz que os pesquisadores contestam as narrativas com evidências; a alternativa contradiz essa informação.

💡 Dica: Analise as razões apresentadas para a permanência das teorias no debate público.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que o interesse do público depende somente de descobertas recentes, ignorando que o texto aponta o apelo do mistério e da solução rápida como causa principal.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno supõe que, por serem mais chamativas, as explicações alternativas também seriam mais bem fundamentadas, invertendo a relação entre atratividade e evidência descrita no texto.

Por que engana: O aluno pode confundir a aceitação popular com validade científica das teorias.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno confunde frequência de circulação com validade: acha que uma afirmação repetida muitas vezes em redes sociais passa a ser conhecimento histórico confiável.

D Correta

O texto informa que as narrativas continuam circulando mesmo diante de pesquisas que as contestam. Sua permanência é explicada pela atração exercida por mistérios, causas únicas e soluções rápidas, características que tornam essas versões mais fáceis de compreender e compartilhar do que explicações históricas baseadas em evidências e análises complexas.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que a falta de contestação pública é a causa da permanência das narrativas, quando o texto afirma justamente que os pesquisadores apresentam evidências contrárias.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

permanência de teorias históricas

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de textos históricos

📚 Reveja

estudo sobre aceitação e circulação de teorias históricas

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a aceitação popular com validade científica das teorias.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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