GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Língua Portuguesa8º anoBNCC EF89LP04Difícil⏱ medio

'Nossa biblioteca fecha cedo demais', critica morador local ao sugerir mudança nos horários de funcionamento…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89LP04

Identificar e avaliar teses/opiniões/posicionamentos explícitos e implícitos, argumentos e contra-argumentos em textos argumentativos do campo (carta de leitor, comentário, artigo de opinião, resenha crítica etc.), posicionando-se frente à questão controversa de forma sustentada.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

'Nossa biblioteca fecha cedo demais', critica morador local ao sugerir mudança nos horários de funcionamento. Na carta dirigida à Prefeitura, o autor defende a ampliação do horário de atendimento até as 20h nos dias de semana. Ele argumenta que o acesso mais flexível favorece estudantes e trabalhadores impossibilitados de comparecer no período regular. Além disso, menciona estatísticas de outras cidades que registraram aumento de 30% no número de usuários após a expansão de conveniência. Embora alguns aleguem que a medida geraria custos excessivos, o autor contrapõe que o investimento será compensado pelo maior engajamento e pela redução de deslocamentos. Finaliza reforçando o papel social da biblioteca como espaço inclusivo de aprendizado. Analise o texto-base e identifique o trecho que apresenta um contra-argumento utilizado pelo autor e sua respectiva refutação.

  1. A) "'Nossa biblioteca fecha cedo demais', critica morador ao sugerir mudança nos horários de funcionamento."
  2. B) "Ele argumenta que o acesso mais flexível favorece estudantes e trabalhadores impossibilitados de comparecer no período regular."
  3. C) "Embora alguns aleguem que a medida geraria custos excessivos, o autor contrapõe que o investimento será compensado pelo maior engajamento e pela redução de deslocamentos."
  4. D) "Na carta à Prefeitura, o autor defende a ampliação do horário de atendimento até as 20h nos dias de semana."
  5. E) "Menciona estatísticas de outras cidades que registraram aumento de 30% no número de usuários após a expansão de conveniência."

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Um contra-argumento é uma objeção que o autor apresenta contra a própria tese, e a refutação é a resposta que ele dá a essa objeção.
  2. No texto, a tese do autor é a ampliação do horário da biblioteca até as 20h nos dias de semana.
  3. O trecho que traz uma objeção é 'alguns aleguem que a medida geraria custos excessivos', ou seja, a crítica de que a mudança seria cara.
  4. A refutação aparece logo em seguida, quando o autor 'contrapõe que o investimento será compensado pelo maior engajamento e pela redução de deslocamentos', respondendo diretamente ao argumento de custo.
  5. Logo, a alternativa C reúne exatamente o contra-argumento e sua refutação.
  6. A alternativa A é apenas a crítica inicial ao horário, sem objeção à tese nem resposta a ela.
  7. A alternativa B apresenta um argumento favorável do autor, não uma objeção a ele.
  8. A alternativa D apenas declara a tese defendida, sem qualquer contraposição.
  9. A alternativa E traz uma estatística a favor da proposta, sem apresentar objeção nem refutação.

💡 Dica: Identifique o contra-argumento e a refutação no texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a crítica que motiva o texto com um contra-argumento, achando que qualquer oposição à situação atual já é uma objeção à tese defendida.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno identifica como refutação um argumento a favor da proposta, pois o trecho fala em 'argumenta', mas não há nenhuma objeção sendo respondida ali.

Por que engana: Confundir argumento principal com contra-argumento ou não identificar a refutação correta.

C Correta

Esse trecho reúne o contra-argumento (custos excessivos) e a refutação (investimento compensado).

D Erradaerro: Interpretação

O aluno toma a tese principal do texto como se fosse o trecho de contra-argumento, sem perceber que não há objeção nem resposta nesse trecho.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno entende que dados numéricos sempre funcionam como refutação, quando a estatística apenas reforça a proposta sem responder a nenhuma objeção.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

contra-argumento e refutação

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto · identificação de argumentos

📚 Reveja

estudo de argumentos e contra-argumentos em textos

⚠️ Erro mais comum

Confundir argumento principal com contra-argumento ou não identificar a refutação correta.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Estratégia de leitura: apreender os sentidos globais do texto Apreciação e réplica

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.