Será que apenas adotar uniforme é a solução para promover igualdade nas escolas? Muitos defendem que a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar, na escrita/reescrita de textos argumentativos, recursos linguísticos que marquem as relações de sentido entre parágrafos e enunciados do texto e operadores de conexão adequados aos tipos de argumento e à forma de composição de textos argumentativos, de maneira a garantir a coesão, a coerência e a progressão temática nesses textos (“primeiramente, mas, no entanto, em primeiro/segundo/terceiro lugar, finalmente, em conclusão” etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Será que apenas adotar uniforme é a solução para promover igualdade nas escolas? Muitos defendem que a padronização do vestuário reduz o gasto das famílias e evita comparações entre alunos. Quando não precisam comprar roupas diferentes a cada dia, pais e responsáveis economizam e circula-se menos preocupação com marcas. No entanto, impor o uso obrigatório de um único modelo afeta a liberdade de expressão dos estudantes. Além de restringir escolhas individuais, essa medida pode esconder diferenças sociais ao invés de enfrentá-las com políticas educacionais e sociais mais amplas. Analise o texto-base e identifique o recurso linguístico que estabelece contraste entre as ideias apresentadas.
- A) No entanto
- B) Depois
- C) Pois
- D) Portanto
- E) Além disso
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A tarefa pede o recurso linguístico que estabelece contraste entre as ideias do texto, ou seja, um conector que introduza uma oposição ao que foi dito antes.
- No primeiro parágrafo, o texto defende que a padronização do vestuário reduz gastos e evita comparações. No segundo parágrafo, começa com a expressão 'No entanto', que introduz a crítica: impor o uso obrigatório do uniforme afeta a liberdade de expressão. Essa expressão marca uma oposição clara à ideia anterior.
- Por que as outras estão erradas: 'Depois' indica sequência temporal, não contraste; 'Pois' introduz uma explicação ou causa; 'Portanto' indica conclusão decorrente do que foi dito; 'Além disso' soma um argumento na mesma direção, sem contrapor.
- Conclusão: a alternativa correta é a A, 'No entanto', que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe o conectivo que introduz uma ideia oposta às anteriores.
Alternativa por alternativa
A expressão “No entanto” mostra que a ideia sobre a liberdade de expressão se contrapõe às vantagens do uniforme apresentadas antes.
O aluno pode ter confundido o conector de ordem com o de oposição, supondo que 'depois' organiza as ideias em sequência e, por isso, marcaria uma transição entre dois momentos do texto.
O aluno pode ter interpretado 'pois' como marca de contraste por ser uma conjunção que liga orações, sem distinguir que ele introduz explicação ou causa, e não oposição.
O aluno pode ter tomado a ideia de que o segundo parágrafo é uma consequência ou conclusão do primeiro, usando 'portanto' como se fosse uma relação de contraste, quando ele indica apenas conclusão.
O aluno pode ter lido o segundo parágrafo como um acréscimo de mais um argumento, confundindo a soma de ideias com a oposição entre elas, já que ambos os parágrafos tratam do tema do uniforme.
Por que engana: Confundir conectivos de contraste com os que indicam causa, conclusão ou adição, sem observar que a expressão introduz uma ressalva às vantagens apresentadas.
Raio-X da questão
Conectivo de contraste textual
avaliacao
Identificação de conectivos textuais · Relações de sentido entre ideias
Revise o sentido dos conectivos e sua função na articulação de ideias, especialmente os que indicam oposição ou contraste.
Confundir conectivos de contraste com os que indicam causa, conclusão ou adição, sem observar que a expressão introduz uma ressalva às vantagens apresentadas.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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