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História7º anoBNCC EF07HI02Média⏱ medio

Dados ilustrativos: Documentos de 1595 descrevem navios espanhóis partindo de Acapulco, na Nova Espanha…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07HI02

Identificar conexões e interações entre as sociedades do Novo Mundo, da Europa, da África e da Ásia no contexto das navegações e indicar a complexidade e as interações que ocorrem nos Oceanos Atlântico, Índico e Pacífico.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: Documentos de 1595 descrevem navios espanhóis partindo de Acapulco, na Nova Espanha, carregados de prata das minas peruanas. Essas embarcações cruzavam o Pacífico até Manila, onde a prata era trocada por seda, porcelana e chá vindos da China. Em seguida, parte da carga seguia em navios mercantes portugueses contornando a África para levar especiarias da Índia à Europa. Paralelamente, navios negreiros captavam pessoas na costa ocidental africana e as transportavam para portos da América. Analise o texto-base e identifique qual evidência demonstra a complexidade das conexões entre sociedades do Novo Mundo, da Europa, da África e da Ásia no contexto das navegações.

  1. A) A integração de rotas levava seda chinesa de Manila à China e prata peruana até a Europa.
  2. B) A integração de rotas levava especiarias europeias à Índia e produtos indianos até a África.
  3. C) A integração de rotas levava prata americana à Ásia e produtos asiáticos aos mercados europeus.
  4. D) A integração de rotas levava pessoas americanas à África e pessoas africanas até a Europa.
  5. E) A integração de rotas levava prata europeia à América e produtos americanos aos mercados asiáticos.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Resolvi a questão lendo o texto-base e seguindo o caminho de cada mercadoria. A prata sai das minas peruanas e parte de Acapulco, na Nova Espanha, rumo a Manila. Lá é trocada por seda, porcelana e chá chineses. Parte dessa carga segue depois para a Europa, em navios portugueses que contornam a África, levando especiarias da Índia. Passo 2: Juntando esses trechos, a integração de rotas leva prata americana à Ásia e produtos asiáticos aos mercados europeus, o que corresponde exatamente à alternativa C. Passo 3: A alternativa A está errada porque inverte o destino da seda, que vai de Manila à Europa e não à China, e a prata peruana não é a carga que retorna à China. Passo 4: A alternativa B está errada porque as especiarias seguem da Índia para a Europa, e não da Europa para a Índia. Passo 5: A alternativa D está errada porque os negreiros levavam africanos para a América, e não americanos para a África. Passo 6: A alternativa E está errada porque a prata era americana, extraída das minas peruanas, e não europeia. Passo 7: Concordo com o gabarito oficial, que é C. A resposta correta é a que mostra a conexão entre América, Ásia e Europa por meio da circulação de prata e de produtos asiáticos.

💡 Dica: Relacione as rotas e os produtos citados, observando sua origem e destino.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno inverte o sentido do comércio, supondo que a seda retorna à China e que a prata peruana é a carga que chega à Europa sem considerar que a seda é que segue para a Europa.

Por que engana: Confundir a origem e o destino dos produtos, invertendo os sentidos das rotas ou atribuindo às sociedades produtos que não aparecem no texto.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno inverte o fluxo das especiarias, supondo que elas partem da Europa para a Índia, quando o texto diz que são levadas da Índia à Europa.

C Correta

O texto apresenta rotas que conectavam a prata das Américas, produtos asiáticos e o comércio que chegava à Europa. Essa circulação mostra como sociedades de diferentes regiões estavam ligadas.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde o sentido do tráfico atlântico, imaginando que pessoas americanas eram levadas à África, quando os navios negreiros transportavam africanos para portos da América.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno troca a origem da prata, supondo que ela era europeia e levada à América, quando o texto diz que a prata vinha das minas peruanas, na América.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Conexões comerciais intercontinentais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Rotas comerciais marítimas · Expansão marítima europeia

📚 Reveja

Revise as rotas comerciais e os fluxos de produtos entre América, Europa, África e Ásia durante as navegações.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a origem e o destino dos produtos, invertendo os sentidos das rotas ou atribuindo às sociedades produtos que não aparecem no texto.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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