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BNCC 31 questões

Questões BNCC EF07HI02

Identificar conexões e interações entre as sociedades do Novo Mundo, da Europa, da África e da Ásia no contexto das navegações e indicar a complexidade e as interações que ocorrem nos Oceanos Atlântico, Índico e Pacífico.

Ilustração da habilidade BNCC EF07HI02
Unidade temática
O mundo moderno e a conexão entre sociedades africanas, americanas e europeias
Objeto de conhecimento
A ideia de “Novo Mundo” ante o Mundo Antigo: permanências e rupturas de saberes e práticas na emergência do mundo moderno
Questões vinculadas
31
Descrição da habilidade EF07HI02
Identificar conexões e interações entre as sociedades do Novo Mundo, da Europa, da África e da Ásia no contexto das navegações e indicar a complexidade e as interações que ocorrem nos Oceanos Atlântico, Índico e Pacífico.

Séries

7º ano

Matérias

História

Assuntos

Conexões entre sociedades no contexto das navegações

Unidades temáticas relacionadas

Circulação de pessoasprodutos e culturasO mundo moderno e a conexão entre sociedades africanasamericanas e europeias

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Questão 1 · Objetiva
Ao organizar o inventário de um navio que chegara a um porto espanhol no século XVI, um escrivão anotou itens “vindos de muitas partes”. Havia caixas de porcelana e seda “compradas de mercadores chineses em Manila”, sacas de pimenta “trazidas por negociantes do Índico”, e lingotes de prata “saídos de minas americanas” que seriam usados como pagamento nas trocas. Entre os tripulantes, constavam marinheiros portugueses, espanhóis e africanos. O mesmo inventário registrava pessoas africanas embarcadas à força para trabalhar em plantações do Caribe, além de mantimentos obtidos em portos na costa africana. Na descarga, carregadores indígenas foram contratados para levar parte das mercadorias até armazéns controlados por comerciantes europeus.

Com base no texto, conclua qual interpretação avalia melhor a complexidade das navegações ao considerar conexões entre Europa, África, Ásia e América.
Questão 2 · Objetiva
No depósito de um antigo casarão no litoral do México, uma equipe de conservação encontrou um conjunto de pratos de porcelana com escrita em caracteres asiáticos. Um inventário colonial do século XVII, guardado no mesmo local, registra que a louça chegou pelo porto de Acapulco, trazida em grandes embarcações que cruzavam o oceano Pacífico a partir de Manila (nas Filipinas). O documento também anota que, na mesma viagem de retorno, essas embarcações levavam barras de prata extraídas de minas americanas, usadas como pagamento por mercadorias asiáticas. O inventário cita ainda trabalhadores africanos escravizados atuando no transporte e no embarque de cargas em portos e em áreas de mineração, além de comerciantes europeus responsáveis por registrar impostos e autorizar a circulação das mercadorias.

Com base no texto, identifique a interpretação que melhor aplica a ideia de conexões entre sociedades no período das navegações, evidenciando a complexidade dessas interações.
Questão 3 · Objetiva
Ao abrir um caderno de contas antigo, uma restauradora encontrou a lista de gastos de uma casa de comerciantes ligada ao porto de Lisboa. Entre as anotações aparecem: caixas de acucar vindo do Brasil; um pequeno lote de prata trazida das "minas do Peru" usada para pagar mercadorias; panos comprados na "costa da Guine" para revenda; pimenta e canela que chegaram por navios que passavam por portos do oceano Indico; e duas pecas de porcelana chinesa adquiridas em outra viagem. No fim da pagina, o dono registra que atrasos no mar fizeram faltar temperos e elevar o preco do acucar no mercado local.

Analise as informacoes do caderno de contas e identifique a conclusao que melhor explica a complexidade das navegacoes para a vida economica desse periodo.
Questão 4 · Objetiva
Em uma pesquisa sobre a história de sua comunidade, um estudante entrevistou uma moradora antiga, analisou fotos de festas do bairro e observou um utensílio de metal preservado em um museu local. Qual desses materiais é uma fonte oral?

— Qual material é uma fonte oral?
Questão 5 · Objetiva
Durante uma travessia pelo Pacífico, um capitão espanhol anotou em seu diário de bordo: os navios vindos do Novo Mundo aportavam em Manila carregados de prata extraída das minas peruanas e mexicanas. Na cidade asiática, esse metal era trocado por seda e porcelana chinesas. Em seguida, parte dessas mercadorias seguia para os portos europeus, enquanto especiarias oriundas das Ilhas Molucas circulavam entre a Ásia e a costa africana. No mesmo período, comerciantes africanos enviavam escravizados para as plantações americanas, e o milho americano começava a ser consumido em Portugal e na Espanha.

Analise o texto e identifique qual informação evidencia a complexidade das conexões e interações entre as sociedades do Novo Mundo, da Europa, da África e da Ásia no contexto das navegações?
Questão 6 · Objetiva
Dados ilustrativos: Documentos de 1595 descrevem navios espanhóis partindo de Acapulco, na Nova Espanha, carregados de prata das minas peruanas. Essas embarcações cruzavam o Pacífico até Manila, onde a prata era trocada por seda, porcelana e chá vindos da China. Em seguida, parte da carga seguia em navios mercantes portugueses contornando a África para levar especiarias da Índia à Europa. Paralelamente, navios negreiros captavam pessoas na costa ocidental africana e as transportavam para portos da América.

Analise o texto-base e identifique qual evidência demonstra a complexidade das conexões entre sociedades do Novo Mundo, da Europa, da África e da Ásia no contexto das navegações.
Questão 7 · Objetiva
Diário de bordo de um cirurgião a bordo da caravela Santa Cruz: “Desde nossa partida de Lisboa, a tripulação utiliza efeitos da medicina portuguesa e remédios descritos em manuais impressos. No Cabo da Boa Esperança, embarcamos escravos vindos de Angola. Ao cruzar o Índico, incorporamos pimenta de Malabar ao rancho diário. No litoral americano, adquirimos prata extraída das minas dos Andes. Em cada porto, trocamos informações sobre técnicas de cultivo e cartografia. As trocas não se limitaram a mercadorias: práticas médicas, mapas e saberes agrícolas circularam entre quatro continentes, transformando experiências a bordo e nas colônias.

Analise o texto-base e identifique qual elemento do relato evidencia a complexidade das interações entre as sociedades do Novo Mundo, Europa, África e Ásia no contexto das navegações.
Questão 8 · Objetiva
Carta fictícia de um comerciante do século XVI relata: “Partimos de Manila com carregamento de porcelana vermelha e azul, navegamos até Acapulco, onde trocamos parte das peças por penas de arara e prata peruana. Os galeões então rumam a Veracruz, e de lá o carregamento de penas, prata e porcelana segue para Sevilha. Junto, mercadores lusitanos embarcam especiarias africanas e asiáticas destinadas aos portos do Mediterrâneo.”

Analise o texto-base e identifique qual evidência demonstra a complexidade das conexões entre as sociedades da Ásia, África e América no contexto das navegações.

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