What if you could relive history with a single click? A new online history platform lets students explore…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar o impacto das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) na formação do sujeito e em suas práticas sociais, para fazer uso crítico dessa mídia em práticas de seleção, compreensão e produção de discursos em ambiente digital.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
What if you could relive history with a single click? A new online history platform lets students explore medieval cities as if they were walking down cobblestone streets. Virtual characters recount events firsthand, and learners discuss historical debates in real time with peers from different countries. Described as a "digital time machine," the platform breaks free from classroom walls and schedules. In this immersive environment, students decide their own paths through castles and marketplaces, pausing to examine artifacts or engage in group debates. Data from a pilot study show increased engagement and collaboration compared with traditional lectures, suggesting a shift in how young people form historical understanding. Based on the text, identify which inference about the platform's impact follows from the analogy "digital time machine".
- A) Limited peer interaction to local contexts
- B) Increased teacher control over discussions
- C) Distraction of learners from real-world research
- D) Enhanced learner mobility across time and space
- E) Passive absorption of facts
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede a inferência que decorre da analogia "máquina do tempo digital". Uma máquina do tempo leva alguém a outras épocas, e a expressão "relive history with a single click" reforça a ideia de deslocamento. Passo 2: O texto descreve estudantes que caminham por cidades medievais, que conversam com pessoas de outros países em tempo real e que atravessam as paredes da sala de aula. Isso indica mobilidade do aprendiz no tempo e no espaço. Passo 3: A alternativa D, "Enhanced learner mobility across time and space", traduz essa ideia de forma direta. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o texto diz que a interação ocorre com colegas de diferentes países, o oposto de um contexto local. Passo 5: A alternativa B está errada, pois o texto descreve o aluno decidindo seus próprios caminhos, e não um controle maior do professor. Passo 6: A alternativa C está errada, pois a analogia fala em exploração histórica, e o texto não menciona distração nem afastamento de pesquisas do mundo real. Passo 7: A alternativa E está errada, pois o texto descreve examinar artefatos e debater, uma postura ativa, e não absorção passiva de fatos. Passo 8: Portanto, o gabarito oficial D está correto e coincide com a resolução feita a partir do texto.
💡 Dica: Analise a analogia e relacione com o impacto descrito no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter interpretado que, por ser online, a interação fica restrita ao ambiente local. O texto afirma justamente o contrário, com colegas de diversos países.
O aluno pode ter imaginado que a tecnologia aumenta o controle do professor sobre as discussões. O texto descreve os alunos decidindo seus próprios percursos e participando de debates em grupo.
Por que engana: Escolher alternativas que contradizem o texto ou interpretam a analogia de forma literal.
O aluno pode ter associado qualquer atividade digital a distração, sem considerar que o texto trata de exploração histórica e de debates. A analogia não sugere afastamento das pesquisas reais.
Comparing the platform to a time machine highlights its ability to transport students beyond physical and temporal limits.
O aluno pode ter confundido a palavra "history" e a ideia de aprender fatos com absorção passiva, esquecendo que o texto descreve examinar artefatos e debater em grupo.
Raio-X da questão
interpretação de analogias históricas
avaliacao
compreensão de texto em inglês · inferência textual
estudo de inferências e analogias em textos
Escolher alternativas que contradizem o texto ou interpretam a analogia de forma literal.
pensamento_critico
cientifico
Questões parecidas com resolução
- At a public school in Recife, teachers began using tablets to let students explore interactive simulations in science…
- How do teenagers shape their communities through digital storytelling? In a pilot program at Riverside High, students…
- A recent review of technology in Brazilian public schools reports that digital tools can broaden students’ access to…
- Early this morning, the ReadHeritage application unveiled an immersive digital library featuring letters, diaries and…
- Discuss how exploring virtual platforms for English literature can enhance learning experiences.
- — Have you tried the new learning app? asked Mia during lunch break. The classroom is now filled with students exploring…
Todas as questões de Usos de linguagem em meio digital: “internetês”
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog