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Língua Portuguesa3º anoBNCC EF03LP16Difícil⏱ medio

Como fazer um suporte para livros? Materiais: 4 ripas de madeira, 2 dobradiças, parafusos e lixa. 1. Lixe as…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03LP16

Identificar e reproduzir, em textos injuntivos instrucionais (receitas, instruções de montagem, digitais ou impressos), a formatação própria desses textos (verbos imperativos, indicação de passos a ser seguidos) e a diagramação específica dos textos desses gêneros (lista de ingredientes ou materiais e instruções de execução – "modo de fazer").

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Como fazer um suporte para livros? Materiais: 4 ripas de madeira, 2 dobradiças, parafusos e lixa. 1. Lixe as ripas. 2. Junte as ripas em forma de X. 3. Prenda as dobradiças. 4. Aperte os parafusos. Qual recurso organiza as ações na ordem em que devem ser feitas?

  1. A) Frases curtas em linhas.
  2. B) Lista com materiais.
  3. C) Título em forma de pergunta.
  4. D) Palavras separadas por vírgulas.
  5. E) Lista numerada de passos.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado. A pergunta pede o recurso que organiza as ações na ordem em que devem ser feitas, ou seja, um recurso que mostre a sequência de execução.
  2. Analise o texto apresentado. Ele traz materiais necessários e, em seguida, quatro ações numeradas (1. Lixe as ripas; 2. Junte as ripas em forma de X; 3. Prenda as dobradiças; 4. Aperte os parafusos). A numeração indica claramente a ordem de execução.
  3. Identifique o recurso. A lista numerada de passos é justamente o recurso que apresenta ações sequenciais com numeração, indicando a ordem em que devem ser feitas. Por isso, a alternativa correta é a E.
  4. Verifique as demais alternativas. A alternativa A (frases curtas em linhas) não garante ordem, pois as frases podem aparecer sem numeração. A alternativa B (lista com materiais) organiza os itens necessários, não as ações. A alternativa C (título em forma de pergunta) apenas introduz o assunto e não organiza etapas. A alternativa D (palavras separadas por vírgulas) agrupa termos em sequência sem indicar ações nem ordem de execução.
  5. Conclusão. O gabarito oficial E está correto.

💡 Dica: Observe os elementos textuais que indicam instruções passo a passo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode achar que basta separar as ações em linhas curtas para indicar a ordem, sem perceber que a linha por si só não traz numeração ou sequência.

Por que engana: Confundir elementos de textos narrativos com textos instrucionais, como pensar que narrativa em primeira pessoa indica instrução.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode confundir lista com ordenação, achando que qualquer lista organiza ações em sequência, quando a lista de materiais apenas enumera itens necessários.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter se prendido ao título do texto, que está em forma de pergunta, e supôs que ele organiza as etapas, quando ele apenas introduz o assunto.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que a sequência de palavras separadas por vírgulas representa a ordem das ações, sem perceber que essa forma não indica ações nem ordem de execução.

E Correta

Os números mostram a ordem das ações. Esse recurso ajuda o leitor a seguir as instruções passo a passo.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

texto injuntivo instrucional

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

tipos de texto · verbos e tempos verbais

📚 Reveja

Estude características de textos instrucionais e seus elementos tipográficos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir elementos de textos narrativos com textos instrucionais, como pensar que narrativa em primeira pessoa indica instrução.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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