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BNCC 12 questões

Questões BNCC EF03LP16

Identificar e reproduzir, em textos injuntivos instrucionais (receitas, instruções de montagem, digitais ou impressos), a formatação própria desses textos (verbos imperativos, indicação de passos a ser seguidos) e a diagramação específica dos textos desses gêneros (lista de ingredientes ou materiais e instruções de execução – "modo de fazer").

Ilustração da habilidade BNCC EF03LP16
Unidade temática
Língua Portuguesa
Objeto de conhecimento
Forma de composição do texto
Questões vinculadas
12
Descrição da habilidade EF03LP16
Identificar e reproduzir, em textos injuntivos instrucionais (receitas, instruções de montagem, digitais ou impressos), a formatação própria desses textos (verbos imperativos, indicação de passos a ser seguidos) e a diagramação específica dos textos desses gêneros (lista de ingredientes ou materiais e instruções de execução – "modo de fazer").

Séries

3º ano

Matérias

Língua Portuguesa

Assuntos

Forma de composição do texto

Unidades temáticas relacionadas

Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)

Questões relacionadas a EF03LP16

Questão 1 · Objetiva
Leia o texto instrutivo. Qual característica é fundamental para a clareza das instruções?
Questão 2 · Objetiva
Analise a receita de salada. Qual verbo no imperativo é utilizado para indicar a ação de cortar?
Questão 3 · Objetiva
Observe as instruções de montagem. Qual parte deve conter a lista de materiais necessários?
Questão 4 · Objetiva
Ao seguir uma receita, qual forma verbal é mais utilizada para indicar as etapas a serem seguidas?
Questão 5 · Objetiva
Qual das alternativas abaixo apresenta um exemplo de texto injuntivo instrucional?
Questão 6 · Objetiva
— Dá para ensinar a fazer aquele carrinho simples? — pediu Davi, segurando um rolo de papel e algumas tampinhas.

Lia respondeu que sim e escreveu um lembrete rápido para não esquecer depois: “pega o rolo, faz dois furinhos de cada lado, coloca as tampas para virar roda, prende com fita ou cola. se ficar frouxo, põe mais fita. espera secar e pronto”.

Ao chegar em casa, a família de Lia decidiu colocar o passo a passo no mural do prédio, para outras crianças fazerem o brinquedo. Para isso, perceberam que o lembrete precisava ser reorganizado como um texto instrucional, com formatação clara: título, materiais separados e etapas em ordem, com verbos que indiquem ação.

Com base no texto-base, identifique a reescrita que organiza o lembrete de Lia com a formatação típica de um texto instrucional, deixando claras as partes e a sequência de ações.
Questão 7 · Objetiva
Manual para montagem de prateleira de madeira
a) Materiais necessários:
- 4 tábuas de madeira de 2 m
- 12 parafusos de 5 cm
- Chave de fenda
- Nível de bolha

b) Instruções de montagem:
1. Posicione as tábuas na parede marcando a altura desejada.
2. Alinhe o nível de bolha para garantir horizontabilidade.
3. Perfure a parede nos pontos marcados.
4. Encaixe as tábuas e fixe com parafusos.
5. Aperte bem cada parafuso antes de retirar o nível.

Analise o texto-base e identifique a formatação que evidencia seu caráter de texto injuntivo instrucional.
Questão 8 · Objetiva
Por que procurar um jeito prático de cultivar temperos em espaços reduzidos? Aprenda Como montar uma horta vertical em casa: Título: Horta Vertical em Vasos Materiais necessários: • Vasos plásticos pequenos • Suporte de madeira ou metálico • Terra vegetal • Mudas ou sementes de temperos Passo a passo: 1. Fixe o suporte na parede ou grade. 2. Preencha cada vaso com terra até 2/3 da altura. 3. Plante as mudas deixando 5 cm entre elas. 4. Regue moderadamente a cada dois dias. Dica: Posicione a horta em local com luz direta por pelo menos 4 horas diárias.

Analise o texto-base e identifique qual elemento caracteriza a formatação própria de um texto instrucional.

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