Sob o sol do meio-dia, alunos organizam três estações de medição no pátio da escola. Na primeira, medem a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Medir e estimar comprimentos (incluindo perímetros), massas e capacidades, utilizando unidades de medida padronizadas mais usuais, valorizando e respeitando a cultura local.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Sob o sol do meio-dia, alunos organizam três estações de medição no pátio da escola. Na primeira, medem a extensão de um corredor: o professor estima cerca de 30 metros. Na segunda, cronometragem de uma corrida de 100 metros registra aproximadamente 15 segundos. Na terceira, avaliam a quantidade de água em uma pequena cisterna: consideram que ela armazena perto de 800 litros. Cada estação exige escolha adequada de unidade e instrumento para garantir precisão e rapidez nas medições. Analise o texto-base e identifique a unidade de medida e o instrumento mais apropriados para medir o volume de água da cisterna.
- A) litro e balde graduado
- B) metro e trena
- C) centímetro e régua
- D) mililitro e proveta
- E) segundo e cronômetro
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a unidade e o instrumento adequados para medir o volume de água da cisterna, que o texto estima em cerca de 800 litros. Passo 2: Como se trata de volume ou capacidade de um líquido, a unidade adequada é o litro, compatível com a ordem de grandeza de centenas de litros. Passo 3: Para líquidos, usa-se um recipiente graduado em litros, como o balde graduado, que permite leitura direta do volume. Ressalva: na prática, medir 800 litros com um balde exige muitas leituras, e um reservatório com medidor de nível seria mais prático, mas entre as alternativas a combinação mais coerente é a A. Passo 4: Resolvi a questão sem depender do gabarito e cheguei à alternativa A, que coincide com o gabarito oficial. Passo 5: Por que as outras estão erradas: B usa metro e trena, que medem comprimento e não volume. C usa centímetro e régua, também instrumentos de comprimento. D usa mililitro e proveta, unidade de volume correta, mas em escala pequena demais, pois 800 litros equivalem a 800000 mililitros, muito acima da capacidade de uma proveta de laboratório. E usa segundo e cronômetro, que medem tempo e se relacionam à corrida de 100 metros, não à cisterna.
💡 Dica: Identifique a unidade e instrumento adequados para medir volume de água.
Alternativa por alternativa
O volume de 800 litros exige unidade em litro e balde graduado permite medir grandes quantidades com precisão adequada.
O aluno associa medição ao comprimento do corredor e aplica metro e trena a uma grandeza que não é extensão, esquecendo que volume é a capacidade ocupada pelo líquido.
O aluno confunde volume com comprimento ou área e escolhe centímetro e régua, instrumentos próprios para medir distâncias pequenas.
O aluno identifica corretamente que mililitro e proveta medem volume, mas não considera a ordem de grandeza de 800 litros, que exigiria um instrumento de grande capacidade.
Por que engana: Confundir unidades de comprimento ou tempo com unidades de volume ao escolher a resposta.
O aluno se deixa levar pela estação da corrida, lendo o cronômetro e o segundo para a cisterna, e confunde tempo com volume.
Raio-X da questão
unidade e instrumento de medida
diagnostico
unidades de medida de volume · instrumentos de medição
estude unidades e instrumentos para medir volume
Confundir unidades de comprimento ou tempo com unidades de volume ao escolher a resposta.
tomada_decisao
cotidiano
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