Dados ilustrativos: uma equipe de pais voluntários vai preparar um canteiro de flores no pátio da escola. Eles…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Escolher a unidade de medida e o instrumento mais apropriado para medições de comprimento, tempo e capacidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: uma equipe de pais voluntários vai preparar um canteiro de flores no pátio da escola. Eles precisam: medir a largura do canteiro, estimada em cerca de 2,5 m; encher um reservatório para irrigação com aproximadamente 150 L de água; programar o tempo de rega de cada sessão, previsto em 30 minutos. Analise o texto-base e identifique a combinação mais adequada de instrumento e unidade para cada medição.
- A) Trena em centímetros, balde em litros e cronômetro em segundos
- B) Fita métrica em centímetros, recipiente graduado em mililitros e cronômetro em segundos
- C) Trena em metros, recipiente de 200 L e relógio digital em horas
- D) Fita métrica em metros, medidor graduado em litros e cronômetro em minutos
- E) Régua graduada em centímetros, proveta em mililitros e relógio de parede em horas
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifiquei as três medições do texto-base: a largura do canteiro (cerca de 2,5 m), o volume de água do reservatório (cerca de 150 L) e o tempo de cada sessão de rega (30 minutos). Passo 2: Para a largura de 2,5 m, o instrumento adequado é a fita métrica, e a unidade adequada é o metro, pois o valor é uma medida de comprimento de ordem de grandeza métrica. Passo 3: Para o volume de 150 L, o instrumento adequado é um medidor graduado em litros, pois mililitros gerariam números muito grandes (150000 mL) e um recipiente de 200 L não serve para medir, apenas para conter. Passo 4: Para o tempo de 30 minutos, o cronômetro em minutos é a combinação mais natural, pois converter para segundos (1800 s) seria desnecessário. Passo 5: A alternativa D reúne as três escolhas adequadas, por isso é a resposta, de acordo com o gabarito oficial. Passo 6: Por que as outras estão erradas: A usa centímetros para 2,5 m e segundos para 30 minutos, o que é menos adequado; B usa mililitros para 150 L, unidade inadequada para esse volume; C usa um recipiente de 200 L, que não mede a quantidade de água, e relógio em horas, que não serve para 30 minutos; E usa régua de centímetros para 2,5 m, proveta em mililitros para 150 L e relógio de parede em horas, combinação inadequada em todos os itens.
💡 Dica: Associe cada medida ao instrumento e unidade mais adequados para o contexto.
Alternativa por alternativa
Acredita que unidades menores, como centímetros e segundos, são sempre mais precisas e, por isso, melhores, sem considerar a escala adequada à grandeza medida.
Confunde precisão com adequação e acha que mililitros são a unidade correta para qualquer volume líquido, sem perceber que 150 L equivalem a 150000 mL, um número pouco prático.
Por que engana: Confundir unidades e instrumentos adequados para cada tipo de medida, como usar centímetros para grandes medidas ou segundos para tempos longos.
Confunde recipiente com instrumento de medida, achando que um recipiente de 200 L serve para medir a água, e usa horas para 30 minutos, sem perceber que a unidade é grande demais para o tempo da rega.
A fita métrica mede 2,5 m, o medidor graduado em L comporta 150 L e o cronômetro em minutos marca 30 min com precisão.
Acredita que uma régua graduada em centímetros serve para medir a largura de 2,5 m e que horas são adequadas para 30 minutos, não percebendo que os instrumentos e unidades não se ajustam às grandezas do texto.
Raio-X da questão
instrumentos e unidades de medida
avaliacao
unidades de medida básicas · instrumentos de medição
Estude os instrumentos e unidades adequados para medir comprimento, volume e tempo.
Confundir unidades e instrumentos adequados para cada tipo de medida, como usar centímetros para grandes medidas ou segundos para tempos longos.
tomada_decisao
cotidiano
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