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Matemática3º anoBNCC EF03MA18Difícil⏱ medio

Dados ilustrativos: uma equipe de pais voluntários vai preparar um canteiro de flores no pátio da escola. Eles…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03MA18

Escolher a unidade de medida e o instrumento mais apropriado para medições de comprimento, tempo e capacidade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: uma equipe de pais voluntários vai preparar um canteiro de flores no pátio da escola. Eles precisam: medir a largura do canteiro, estimada em cerca de 2,5 m; encher um reservatório para irrigação com aproximadamente 150 L de água; programar o tempo de rega de cada sessão, previsto em 30 minutos. Analise o texto-base e identifique a combinação mais adequada de instrumento e unidade para cada medição.

  1. A) Trena em centímetros, balde em litros e cronômetro em segundos
  2. B) Fita métrica em centímetros, recipiente graduado em mililitros e cronômetro em segundos
  3. C) Trena em metros, recipiente de 200 L e relógio digital em horas
  4. D) Fita métrica em metros, medidor graduado em litros e cronômetro em minutos
  5. E) Régua graduada em centímetros, proveta em mililitros e relógio de parede em horas

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifiquei as três medições do texto-base: a largura do canteiro (cerca de 2,5 m), o volume de água do reservatório (cerca de 150 L) e o tempo de cada sessão de rega (30 minutos). Passo 2: Para a largura de 2,5 m, o instrumento adequado é a fita métrica, e a unidade adequada é o metro, pois o valor é uma medida de comprimento de ordem de grandeza métrica. Passo 3: Para o volume de 150 L, o instrumento adequado é um medidor graduado em litros, pois mililitros gerariam números muito grandes (150000 mL) e um recipiente de 200 L não serve para medir, apenas para conter. Passo 4: Para o tempo de 30 minutos, o cronômetro em minutos é a combinação mais natural, pois converter para segundos (1800 s) seria desnecessário. Passo 5: A alternativa D reúne as três escolhas adequadas, por isso é a resposta, de acordo com o gabarito oficial. Passo 6: Por que as outras estão erradas: A usa centímetros para 2,5 m e segundos para 30 minutos, o que é menos adequado; B usa mililitros para 150 L, unidade inadequada para esse volume; C usa um recipiente de 200 L, que não mede a quantidade de água, e relógio em horas, que não serve para 30 minutos; E usa régua de centímetros para 2,5 m, proveta em mililitros para 150 L e relógio de parede em horas, combinação inadequada em todos os itens.

💡 Dica: Associe cada medida ao instrumento e unidade mais adequados para o contexto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

Acredita que unidades menores, como centímetros e segundos, são sempre mais precisas e, por isso, melhores, sem considerar a escala adequada à grandeza medida.

B Erradaerro: Procedimentala que mais engana

Confunde precisão com adequação e acha que mililitros são a unidade correta para qualquer volume líquido, sem perceber que 150 L equivalem a 150000 mL, um número pouco prático.

Por que engana: Confundir unidades e instrumentos adequados para cada tipo de medida, como usar centímetros para grandes medidas ou segundos para tempos longos.

C Erradaerro: Conceitual

Confunde recipiente com instrumento de medida, achando que um recipiente de 200 L serve para medir a água, e usa horas para 30 minutos, sem perceber que a unidade é grande demais para o tempo da rega.

D Correta

A fita métrica mede 2,5 m, o medidor graduado em L comporta 150 L e o cronômetro em minutos marca 30 min com precisão.

E Erradaerro: Conceitual

Acredita que uma régua graduada em centímetros serve para medir a largura de 2,5 m e que horas são adequadas para 30 minutos, não percebendo que os instrumentos e unidades não se ajustam às grandezas do texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

instrumentos e unidades de medida

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

unidades de medida básicas · instrumentos de medição

📚 Reveja

Estude os instrumentos e unidades adequados para medir comprimento, volume e tempo.

⚠️ Erro mais comum

Confundir unidades e instrumentos adequados para cada tipo de medida, como usar centímetros para grandes medidas ou segundos para tempos longos.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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