Visitei recentemente uma horta comunitária para acompanhar o trabalho de irrigação e plantio. Em um dos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Medir e estimar comprimentos (incluindo perímetros), massas e capacidades, utilizando unidades de medida padronizadas mais usuais, valorizando e respeitando a cultura local.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Visitei recentemente uma horta comunitária para acompanhar o trabalho de irrigação e plantio. Em um dos canteiros, o responsável calculou que o comprimento necessário para colocar uma tubulação era de aproximadamente 4,5 metros. Para abastecer o sistema de gotejamento, usou um regador com capacidade próxima a 5 litros. Cada sessão de irrigação levou cerca de 20 minutos, cronometrados durante o ensaio. Analise o texto e identifique o instrumento e a unidade mais adequados para medir a capacidade do regador, o comprimento do canteiro e a duração da irrigação.
- A) Régua de 30 cm em centímetros; copo medidor em mililitros; relógio de parede em horas
- B) Trena em metros; balde graduado em litros; cronômetro em minutos
- C) Micrômetro em milímetros; jarra graduada em litros; cronômetro em horas
- D) Régua de plástico em metros; copo dosador em litros; ampulheta em minutos
- E) Fita métrica em centímetros; proveta em mililitros; relógio digital em segundos
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique as três grandezas pedidas no texto: comprimento do canteiro (4,5 metros), capacidade do regador (cerca de 5 litros) e duração da irrigação (cerca de 20 minutos). Passo 2: Para o comprimento de 4,5 m, o instrumento adequado é a trena, que tem graduação suficiente para medir vários metros, e a unidade adequada é o metro. Passo 3: Para a capacidade de 5 litros, o instrumento adequado é um balde graduado em litros, pois a escala deve acompanhar a ordem de grandeza do volume. Passo 4: Para a duração de 20 minutos, o instrumento adequado é o cronômetro, medido em minutos, unidade compatível com o intervalo. Passo 5: Conclusão: a alternativa B associa corretamente cada grandeza ao instrumento e à unidade mais adequados, em concordância com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: A usa régua de 30 cm para medir 4,5 m, usa mililitros para 5 litros e relógio de parede em horas para 20 minutos. C usa micrômetro, que mede frações de milímetro, para uma distância de vários metros, e cronômetro em horas para 20 minutos. D usa régua de plástico, curta demais, para 4,5 m, e ampulheta, que não serve para registrar a duração com precisão. E usa proveta, instrumento de laboratório que não comporta 5 litros.
💡 Dica: Associe cada medida à unidade e instrumento adequados para comprimento, capacidade e tempo.
Alternativa por alternativa
O aluno associa instrumentos pequenos a grandezas pequenas sem verificar a escala. Ele acredita que uma régua de 30 cm serve para medir 4,5 m e que um relógio de parede em horas registra 20 minutos.
Por que engana: Confundir unidades e instrumentos adequados para diferentes grandezas, como usar centímetros para medir capacidade.
A trena mede comprimentos de metros, o balde graduado em litros é adequado para 5 L e o cronômetro registra minutos para 20 min.
O aluno confunde a precisão do instrumento com a adequação à grandeza. Ele escolhe o micrômetro, feito para medidas minúsculas, para medir um comprimento de vários metros, e usa horas para um intervalo de 20 minutos.
O aluno escolhe a régua de plástico, que tem cerca de 30 cm, para medir 4,5 m, e não percebe que o instrumento não alcança a extensão. Ele também atribui à ampulheta a função de cronometrar com precisão a duração.
O aluno acredita que a unidade menor sempre é melhor e que uma proveta, que é um instrumento de laboratório, pode medir 5 litros. Ele não percebe que a capacidade do instrumento precisa comportar o volume a ser medido.
Raio-X da questão
unidades e instrumentos de medida
diagnostico
unidades de medida básicas · instrumentos de medição
Estude as unidades e instrumentos adequados para medir comprimento, capacidade e tempo.
Confundir unidades e instrumentos adequados para diferentes grandezas, como usar centímetros para medir capacidade.
tomada_decisao
cotidiano
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