Desde 2015, o projeto Memórias Negras reúne depoimentos e documentos de descendentes de pessoas escravizadas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Formular questionamentos sobre o legado da escravidão nas Américas, com base na seleção e consulta de fontes de diferentes naturezas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Desde 2015, o projeto Memórias Negras reúne depoimentos e documentos de descendentes de pessoas escravizadas em diversas cidades do Nordeste brasileiro. O acervo inclui cartas familiares, fotografias de quilombos tradicionais, receitas culinárias de origem africana e mapas de antigas propriedades rurais. Relatórios do projeto indicam que 65% das famílias mantêm ofícios artesanais herdados de antepassados e 40% preservam práticas alimentares ligadas à África. Em seus relatos, membros das comunidades destacam formas de resistência cultural e social desenvolvidas após a abolição. Analise o texto e identifique qual questionamento histórico exemplifica a habilidade de formular indagações sobre o legado da escravidão nas Américas.
- A) Qual o número total de pessoas trazidas como escravizadas até a abolição no Brasil?
- B) Como as práticas artesanais atuais se relacionam com técnicas introduzidas por africanos escravizados?
- C) Por que a culinária brasileira foi inscrita como patrimônio imaterial pela UNESCO?
- D) Em que ano os quilombos mencionados passaram a ser oficialmente reconhecidos pelo governo?
- E) Quais foram os principais produtos de exportação das fazendas coloniais retratadas nos mapas?
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a questão que exemplifica a habilidade de formular indagações sobre o legado da escravidão nas Américas, ou seja, uma pergunta que relacione o passado da escravidão com fenômenos que persistem no presente. Passo 2: O texto apresenta o projeto Memórias Negras, que registra ofícios artesanais herdados de antepassados, práticas alimentares de origem africana e formas de resistência cultural após a abolição. Passo 3: A alternativa B pergunta como as práticas artesanais atuais se relacionam com técnicas introduzidas por africanos escravizados. Essa indagação liga o passado escravista ao presente e investiga a continuidade cultural, que é exatamente o que se pede. Passo 4: A alternativa A pede um dado quantitativo sobre o tráfico, que é uma informação demográfica do passado e não uma reflexão sobre o legado. Passo 5: A alternativa C trata de patrimônio imaterial da UNESCO, assunto que não aparece no texto e não discute a herança da escravidão. Passo 6: A alternativa D pergunta sobre reconhecimento oficial de quilombos, questão administrativa e jurídica que o texto não aborda. Passo 7: A alternativa E investiga a economia de exportação das fazendas coloniais, que pertence ao período colonial e não ao legado posterior à escravidão. Conclusão: a alternativa B é a única que formula uma indagação histórica sobre a herança da escravidão no presente, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise as relações culturais e históricas presentes no texto para identificar a pergunta que aborda o legado da escravidão.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que questionar o legado da escravidão é perguntar apenas sobre números e dados do tráfico, confundindo levantamento quantitativo do passado com reflexão sobre continuidades no presente.
Por que engana: Confundir perguntas sobre dados quantitativos ou fatos específicos com questões que exploram o legado cultural e social da escravidão.
Relaciona diretamente as práticas atuais ao legado material e cultural trazido pelos escravizados, conforme fontes do acervo.
O aluno confunde patrimônio cultural reconhecido por órgão internacional com herança histórica da escravidão e traz para a questão um assunto externo ao texto.
O aluno supõe que a habilidade histórica consiste em buscar datas de reconhecimento oficial e marcos administrativos, sem perceber que a indagação pede relação entre passado e presente.
O aluno associa legado da escravidão ao estudo da economia colonial, tomando o período de exploração produtiva por herança, quando a pergunta trata do que permanece após a abolição.
Raio-X da questão
legado da escravidão
diagnostico
história da escravidão no Brasil · cultura afro-brasileira
estude a história da escravidão e suas influências culturais no Brasil
Confundir perguntas sobre dados quantitativos ou fatos específicos com questões que exploram o legado cultural e social da escravidão.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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