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História8º anoBNCC EF08HI19Média⏱ medio

Estudos recentes em municípios do Recôncavo Baiano apontam que um grupo de historiadores compilou diferentes…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI19

Formular questionamentos sobre o legado da escravidão nas Américas, com base na seleção e consulta de fontes de diferentes naturezas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Estudos recentes em municípios do Recôncavo Baiano apontam que um grupo de historiadores compilou diferentes tipos de fontes para investigar o passado escravista da região. Foram consultados arquivos coloniais do período imperial, depoimentos orais de descendentes de pessoas escravizadas, inventário dos engenhos preservados e dados censitários atuais. O cruzamento dessas informações revela padrões de desigualdade social, manifestações culturais e transformações no uso do território. Esse conjunto de fontes permite refletir sobre como os ecos da escravidão se manifestam na vida das comunidades hoje. Analise o texto-base e identifique qual questionamento de pesquisa melhor investiga o legado da escravidão nas Américas a partir das fontes mencionadas.

  1. A) Como as mudanças na participação política dos descendentes de escravizados evoluíram após a consulta aos censos demográficos do século XIX?
  2. B) Como as características arquitetônicas dos antigos engenhos de açúcar podem ser restauradas com base nos inventários patrimoniais?
  3. C) Como as desigualdades socioeconômicas atuais na comunidade podem estar relacionadas ao legado histórico da escravidão a partir da análise de arquivos coloniais e depoimentos orais?
  4. D) Como as estatísticas de escravizados registradas nos arquivos coloniais influenciam a economia atual da região?
  5. E) Como as expressões culturais mencionadas nos depoimentos orais foram preservadas nos festivais locais?

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Resolvi a questão antes de olhar o gabarito. O texto cita quatro tipos de fontes: arquivos coloniais, depoimentos orais de descendentes de escravizados, inventários dos engenhos e dados censitários atuais. O foco declarado é como os ecos da escravidão aparecem na vida das comunidades hoje. Passo 2: O questionamento correto precisa investigar o legado da escravidão no presente e usar essas fontes de forma articulada. Passo 3: A alternativa C relaciona as desigualdades socioeconômicas atuais ao legado histórico da escravidão e indica como fontes coloniais e depoimentos orais podem ser cruzados para isso. Isso corresponde ao que o texto aponta, que é o cruzamento de fontes revelando padrões de desigualdade social. Passo 4: A está errada porque trata de participação política e usa apenas censos do século XIX, deixando de lado os dados atuais e o tema central do texto. Passo 5: B está errada porque pergunta sobre restauração arquitetônica, um assunto de patrimônio material que não responde ao legado social da escravidão. Passo 6: D está errada porque estuda a influência dos registros coloniais sobre a economia atual, uma relação que o texto não menciona, e ignora a dimensão cultural e social. Passo 7: E está errada porque investiga a preservação de expressões culturais em festivais, um recorte mais restrito, que não abrange a desigualdade nem as fontes censitárias. Passo 8: Minha conclusão coincide com o gabarito oficial, C.

💡 Dica: Analise as fontes mencionadas e relacione-as ao impacto social atual da escravidão.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que a melhor pergunta é sobre participação política, pois associa descendentes de escravizados a direitos políticos. Também pode achar que censos do século XIX bastam para estudar o legado atual.

Por que engana: Confundir aspectos arquitetônicos ou culturais com questões sociais relacionadas ao legado da escravidão.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa o passado escravista apenas ao patrimônio arquitetônico dos engenhos e entende que estudar inventários serve para restaurar prédios, sem perceber que o texto trata de desigualdade social.

C Correta

Integra várias fontes e trata diretamente da relação entre escravidão e desigualdades atuais, investigando seu legado.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que registros de escravizados nos arquivos coloniais determinam diretamente a economia atual, uma relação causal que o texto não estabelece e que não é investigada.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno reduz o legado da escravidão à cultura visível em festivais e acredita que preservar expressões culturais esgota o tema, deixando de lado desigualdade e uso do território.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

legado da escravidão e fontes históricas

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de fontes históricas · análise de contexto social histórico

📚 Reveja

estudo de fontes históricas e análise do legado social da escravidão

⚠️ Erro mais comum

Confundir aspectos arquitetônicos ou culturais com questões sociais relacionadas ao legado da escravidão.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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