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História8º anoBNCC EF08HI19Fácil⏱ medio

Dados ilustrativos: um arquivo regional reúne cartas de ex-escravizados, registros de fazendas e entrevistas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI19

Formular questionamentos sobre o legado da escravidão nas Américas, com base na seleção e consulta de fontes de diferentes naturezas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: um arquivo regional reúne cartas de ex-escravizados, registros de fazendas e entrevistas orais, revelando padrões de propriedade de terras desde o século XIX na região do Vale do Paraíba. Relatórios atuais apontam concentração fundiária e menores índices de acesso à educação e saúde em comunidades descendentes de escravizados. Pesquisadores consultam essas fontes para entender como a história desse processo moldou estruturas sociais e econômicas locais. Analise o texto-base e identifique o questionamento de pesquisa que melhor investiga o legado da escravidão descrito.

  1. A) Quais características culturais africanas foram preservadas nos festivais locais do Vale do Paraíba?
  2. B) Como as desigualdades socioeconômicas atuais na região do Vale do Paraíba resultam das relações fundiárias estabelecidas no período escravista?
  3. C) De que forma as cartas de ex-escravizados contribuem para o estudo das práticas agrícolas do século XIX?
  4. D) De que modo as entrevistas orais esclarecem a organização familiar entre descendentes de imigrantes europeus?
  5. E) Como a documentação de fazendas auxilia na reconstrução de rotas comerciais interestaduais no século XIX?

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto-base trata de um arquivo com cartas de ex-escravizados, registros de fazendas e entrevistas orais sobre a propriedade de terras desde o século XIX no Vale do Paraíba. Ele também menciona concentração fundiária e menores índices de acesso à educação e saúde em comunidades descendentes de escravizados atualmente.
  2. O legado da escravidão descrito é a ligação entre o passado (padrões de propriedade de terra do período escravista) e o presente (desigualdades fundiárias, educacionais e de saúde). Assim, o questionamento de pesquisa deve relacionar essas duas pontas.
  3. A alternativa B faz exatamente essa ligação: pergunta como as desigualdades socioeconômicas atuais resultam das relações fundiárias do período escravista. Por isso, é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
  4. A alternativa A está errada porque trata de festivais e preservação cultural, tema que não aparece no texto. A alternativa C está errada porque foca em práticas agrícolas, e não na estrutura social e fundiária. A alternativa D está errada porque fala de imigrantes europeus, grupo que não é citado no texto. A alternativa E está errada porque aborda rotas comerciais interestaduais, assunto ausente dos dados apresentados.

💡 Dica: Leia atentamente o texto-base e relacione as informações com as alternativas para identificar o foco do legado da escravidão.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associou 'legado da escravidão' apenas a aspectos culturais e de identidade, ignorando que o texto trata de terra, renda, educação e saúde.

Por que engana: Confundir temas relacionados à cultura ou imigração com o foco principal da questão que é a desigualdade socioeconômica decorrente da escravidão.

B Correta

Relaciona fontes históricas a padrões atuais de desigualdade, investigando diretamente o legado escravista conforme o texto-base.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno considerou que documentos escritos por ex-escravizados servem principalmente para estudar técnicas agrícolas, sem perceber que o foco do texto é a estrutura fundiária e social.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno supôs que o texto trata de imigrantes europeus e de organização familiar, quando as fontes citadas se relacionam a descendentes de escravizados e à posse de terras.

E Erradaerro: Atenção

O aluno se deixou levar pelo fato de as fontes serem registros de fazendas e imaginou que o foco seria comércio e rotas, sem reconhecer que o texto trata de propriedade e desigualdade.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

legado da escravidão e desigualdades

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

história da escravidão no Brasil · estrutura social e econômica

📚 Reveja

estude as consequências sociais e econômicas da escravidão no Brasil

⚠️ Erro mais comum

Confundir temas relacionados à cultura ou imigração com o foco principal da questão que é a desigualdade socioeconômica decorrente da escravidão.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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