Dados ilustrativos: um relatório de vendas apresentou o número de notebooks comercializados nos quatro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler dados expressos em tabelas e em gráficos de colunas simples.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: um relatório de vendas apresentou o número de notebooks comercializados nos quatro primeiros meses do ano, conforme tabela a seguir: Janeiro: 40 unidades Fevereiro: 60 unidades Março: 80 unidades Abril: 100 unidades Para representar esses valores em um gráfico de colunas simples cuja maior coluna tenha exatamente 10 cm de altura, é necessário escolher uma escala adequada que relacione centímetros no papel a unidades vendidas. Analise o texto e determine em qual escala 1 cm no gráfico corresponderá a quantos notebooks vendidos?
- A) 5 notebooks
- B) 4 notebooks
- C) 10 notebooks
- D) 8 notebooks
- E) 12 notebooks
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o maior valor da tabela. Entre 40, 60, 80 e 100 unidades, o maior é 100 notebooks, referente ao mês de abril. Essa é a coluna que deve ter 10 cm de altura.
- Monte a relação de escala. Se 10 cm representam 100 notebooks, então a escala é 100 dividido por 10, que dá 10 notebooks para cada 1 cm.
- Confira com os outros valores. Janeiro (40) ficaria com 4 cm, fevereiro (60) com 6 cm e março (80) com 8 cm, todos proporcionais e dentro da folha.
- Conclusão. A alternativa correta é a C, 10 notebooks por centímetro. Gabarito oficial confirmado.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa A (5) exigiria que a maior coluna representasse 50 notebooks, valor que não aparece nos dados; a alternativa B (4) usa o valor de janeiro, que é o menor, e não o maior; a alternativa D (8) usa o valor de março, que não é a maior coluna; a alternativa E (12) não corresponde a nenhum valor da tabela nem à relação entre o maior valor e a altura de 10 cm.
💡 Dica: Calcule a escala dividindo a maior quantidade pelo tamanho máximo da coluna.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente tomou um valor que não está na tabela, como 50 unidades, ou dividiu 100 por 20 cm, sem considerar que a altura da maior coluna é de 10 cm.
Por que engana: O aluno pode confundir a relação entre centímetros e unidades vendidas, escolhendo uma escala que não representa corretamente a maior quantidade.
O aluno usou 40 notebooks, que é o valor de janeiro, como referência para 1 cm, em vez de usar o maior valor, que define a altura de 10 cm.
Com 1 cm=10 notebooks, coluna de Abril terá 100/10=10 cm, usando toda a altura disponível.
O aluno usou 80 notebooks, que é o valor de março, dividindo por 10 cm, sem perceber que a maior coluna é a de abril, com 100 unidades.
O aluno provavelmente somou dois valores da tabela, como 40 mais 80 igual a 120, e dividiu por 10, em vez de relacionar apenas o maior valor à altura máxima.
Raio-X da questão
escala gráfica proporcional
avaliacao
noções básicas de proporção · unidades de medida
estudo de proporção e escala em gráficos
O aluno pode confundir a relação entre centímetros e unidades vendidas, escolhendo uma escala que não representa corretamente a maior quantidade.
tomada_decisao
cotidiano
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