O gráfico de colunas apresenta as vendas de um produto em quatro anos: 2019, 2020, 2021 e 2022, com 40, 60, 80…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e identificar, em gráficos divulgados pela mídia, os elementos que podem induzir, às vezes propositadamente, erros de leitura, como escalas inapropriadas, legendas não explicitadas corretamente, omissão de informações importantes (fontes e datas), entre outros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O gráfico de colunas apresenta as vendas de um produto em quatro anos: 2019, 2020, 2021 e 2022, com 40, 60, 80 e 100 unidades vendidas, respectivamente. O eixo vertical vai de 0 a 100 unidades, com marcações regulares de 20 em 20. O gráfico não apresenta legenda nem informa a fonte dos dados. Analise o gráfico abaixo, que apresenta a evolução das vendas de um produto. Identifique se a escala utilizada é adequada ou se pode induzir a erros de interpretação.
- A) A escala é inapropriada, podendo induzir a erros.
- B) A legenda está clara e completa.
- C) A fonte das informações é irrelevante.
- D) A escala é adequada e não gera confusão.
- E) Não há erros na representação gráfica.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Analisei o enunciado sem usar o gabarito. Os dados estão descritos no texto: vendas de 40, 60, 80 e 100 unidades em 2019, 2020, 2021 e 2022, com eixo vertical de 0 a 100 e marcações de 20 em 20. Como a figura não aparece, a análise se baseia nessa descrição. Passo 2: Verifiquei se a escala distorce a leitura. O eixo começa em zero, então a altura de cada coluna é proporcional ao valor. As marcações são regulares e o intervalo cobre todos os valores, sem cortes ou saltos irregulares. Passo 3: Concluí que a escala é adequada e não gera confusão, o que corresponde à alternativa D, que coincide com o gabarito oficial. Passo 4: Por que as outras estão erradas: a alternativa A afirma que a escala é inapropriada, o que não se sustenta, pois começa em zero e tem marcações regulares. A alternativa B é incorreta porque o enunciado diz que o gráfico não tem legenda. A alternativa C é incorreta porque a fonte dos dados é relevante para avaliar a confiabilidade da informação. A alternativa E é a mais discutível, mas é absoluta demais: a ausência de legenda e de fonte são falhas de completude, e a escala em si não apresenta erro.
💡 Dica: Verifique se os intervalos do eixo vertical são regulares e permitem comparar as vendas sem distorções.
Alternativa por alternativa
O aluno associa qualquer gráfico sem legenda ou fonte a uma escala problemática, ou acha que um eixo com intervalos fixos de 20 pode exagerar as diferenças entre as colunas.
Por que engana: O aluno pode confundir a ausência de legenda ou fonte com uma escala inadequada, ou considerar que o eixo começa em zero quando isso não foi explicitamente informado.
O aluno confunde a clareza visual do gráfico com a presença de legenda, ignorando que o enunciado afirma explicitamente que não há legenda.
O aluno acredita que a fonte dos dados não afeta a leitura do gráfico, sem perceber que a origem da informação é essencial para avaliar sua confiabilidade.
O eixo vertical começa em zero e avança em intervalos iguais de 20 unidades até 100. Assim, os valores das vendas podem ser comparados sem distorção causada pela escala.
O aluno considera que, por a escala estar correta, o gráfico não tem nenhum problema, esquecendo que a falta de legenda e de fonte são deficiências de completude que a afirmação absoluta desconsidera.
Raio-X da questão
Interpretação de escala gráfica
avaliacao
Leitura de gráficos de colunas · Intervalos em escalas numéricas
Revise como avaliar escalas em gráficos de colunas e identificar distorções na representação dos dados.
O aluno pode confundir a ausência de legenda ou fonte com uma escala inadequada, ou considerar que o eixo começa em zero quando isso não foi explicitamente informado.
economia_financeira
pensamento_critico
abstrato
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