Folhas amareladas cobrem o chão do bosque já na terceira semana após a queda. Dados de um estudo ambiental…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo de decomposição, reconhecendo a importância ambiental desse processo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Folhas amareladas cobrem o chão do bosque já na terceira semana após a queda. Dados de um estudo ambiental fictício registram que, em média, 150 toneladas de matéria orgânica se acumulam por hectare durante um ano em fragmentos de mata atlântica. Observou-se que fungos formam redes de hifas que quebram as paredes celulares das folhas, enquanto bactérias atuam em estágios finais, degradando açúcares e proteínas liberados. Esse processo de decomposição reverte a matéria orgânica em sais minerais, que retornam ao solo e ficam disponíveis para a absorção pelas raízes das plantas. A dinâmica contribui para a fertilidade, mantendo o equilíbrio do ecossistema e evitando o acúmulo excessivo de detritos no ambiente. Analise o texto-base e identifique a principal contribuição de fungos e bactérias para a manutenção do ecossistema.
- A) Produzir energia química através da fotossíntese para sustentar outras espécies
- B) Fixar nitrogênio atmosférico, enriquecendo o solo com compostos nitrogenados
- C) Eliminar carbono do ambiente, reduzindo o efeito estufa local
- D) Concentrar resíduos orgânicos em camadas profundas para diminuir a erosão
- E) Retornar sais minerais ao solo, promovendo a fertilidade para novas plantas
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto descreve a decomposição: fungos, com redes de hifas, quebram as paredes celulares das folhas, e bactérias, em estágios finais, degradam açúcares e proteínas liberados. Esse processo reverte a matéria orgânica em sais minerais, que voltam ao solo e ficam disponíveis para as raízes.
- Pergunta-se a principal contribuição de fungos e bactérias para a manutenção do ecossistema. A resposta está no próprio texto: a decomposição devolve sais minerais ao solo, o que sustenta a fertilidade e o equilíbrio do ecossistema.
- Alternativa E está correta, pois descreve exatamente esse retorno de sais minerais ao solo e a consequente fertilidade para novas plantas. Concordo com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois a fotossíntese é realizada por plantas e outros autótrofos, não por fungos e bactérias decompositores, e o texto não trata disso.
- A alternativa B está errada, pois a fixação de nitrogênio é feita principalmente por bactérias específicas em associação com raízes ou no solo, e não é o papel descrito no texto.
- A alternativa C está errada, pois o texto não menciona eliminação de carbono nem efeito estufa; a decomposição libera compostos, não remove carbono do ambiente.
- A alternativa D está errada, pois o texto não fala em concentrar resíduos em camadas profundas nem em controle de erosão; o foco é a reciclagem de nutrientes.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione a ação dos fungos e bactérias com a fertilidade do solo.
Alternativa por alternativa
O aluno associa fungos e bactérias à produção de energia por fotossíntese, confundindo organismos decompositores com organismos autótrofos.
Por que engana: Confundir decomposição com fotossíntese ou outras funções biológicas dos organismos.
O aluno confunde a decomposição com a fixação de nitrogênio atmosférico, algo feito por bactérias específicas e não descrito no texto.
O aluno extrapola o texto e imagina que a decomposição remove carbono do ambiente, ligando-a ao efeito estufa, o que não está no enunciado.
O aluno supõe que a função dos decompositores é acumular resíduos e controlar a erosão, quando o texto trata da reciclagem de nutrientes.
Fungos e bactérias degradam matéria orgânica e liberam sais minerais, essenciais à nutrição vegetal, como descrito no texto-base.
Raio-X da questão
decomposição e reciclagem de nutrientes
avaliacao
funções dos seres vivos · ciclagem de nutrientes
estude o papel dos decompositores na ciclagem de nutrientes
Confundir decomposição com fotossíntese ou outras funções biológicas dos organismos.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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