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Matemática7º anoBNCC EF07MA32Difícil⏱ medio

Descrição de cena: Reflexos de gotas de chuva criam um padrão cintilante em um canteiro recém-inaugurado no…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA32

Resolver e elaborar problemas de cálculo de medida de área de figuras planas que podem ser decompostas por quadrados, retângulos e/ou triângulos, utilizando a equivalência entre áreas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Descrição de cena: Reflexos de gotas de chuva criam um padrão cintilante em um canteiro recém-inaugurado no parque central da cidade. Dados ilustrativos: esse canteiro tem a forma que pode ser decomposta em um retângulo de 5 m de comprimento por 3 m de largura, com, em cada extremidade menor, um triângulo retângulo idêntico cujos catetos medem 3 m (altura) e 2 m (base). A área total do canteiro é a soma das áreas dessas três figuras. A partir do texto-base, calcule a área total do canteiro em metros quadrados.

  1. A) 20 m2
  2. B) 22,5 m2
  3. C) 19,5 m2
  4. D) 15 m2
  5. E) 21 m2

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique as três figuras que formam o canteiro: um retângulo central e dois triângulos retângulos idênticos, um em cada extremidade menor.
  2. Calcule a área do retângulo: comprimento 5 m vezes largura 3 m, resultando em 15 m².
  3. Calcule a área de um triângulo retângulo: (base vezes altura) dividido por 2. Com base 2 m e altura 3 m, temos (2 vezes 3) dividido por 2 = 3 m².
  4. Como são dois triângulos idênticos, a soma deles é 3 + 3 = 6 m².
  5. Some as três áreas: 15 + 6 = 21 m². Portanto, a área total é 21 m², que corresponde à alternativa E, em concordância com o gabarito oficial.
  6. Por que as outras estão erradas: A (20 m²) não corresponde à soma correta, pois os triângulos somam 6 m² e não 5 m²; B (22,5 m²) resulta de usar o comprimento 5 m como base do triângulo, o que não está de acordo com o enunciado; C (19,5 m²) decorre de um erro de cálculo na soma das áreas dos triângulos; D (15 m²) considera apenas o retângulo e ignora os dois triângulos, contrariando o enunciado, que pede a soma das três figuras.

💡 Dica: Calcule a área do retângulo e dos triângulos separadamente e depois some.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

Provavelmente atribuiu 2,5 m² a cada triângulo ou somou um valor extra de 5 m² às áreas, sem refazer corretamente o cálculo base vezes altura dividido por 2.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Confundiu a base do triângulo (2 m) com o comprimento do retângulo (5 m), calculando 3 vezes 5 dividido por 2 = 7,5 m² e somando ao retângulo de forma inadequada.

Por que engana: O aluno pode esquecer de somar as áreas dos triângulos ou calcular incorretamente a área dos triângulos.

C Erradaerro: Procedimental

Errou a soma das áreas dos triângulos, chegando a um valor de 4,5 m² para os dois, possivelmente por dividir por 2 mais de uma vez ou por um descuido na conta.

D Erradaerro: Interpretação

Calculou apenas a área do retângulo central e ignorou os dois triângulos, não atendendo ao enunciado que pede a soma das três figuras.

E Correta

Área=retângulo (5×3=15) + dois triângulos (2×[3×2/2]=6), total de 21 m2.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

cálculo de área figuras planas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

área de retângulo · área de triângulo

📚 Reveja

estude como calcular áreas de retângulos e triângulos

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode esquecer de somar as áreas dos triângulos ou calcular incorretamente a área dos triângulos.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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