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Matemática5º anoBNCC EF05MA22Difícil⏱ medio

— Você já girou a roleta de cores da festa? perguntou Paulo. Lara observou os setores cuidadosamente. A roleta…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05MA22

Apresentar todos os possíveis resultados de um experimento aleatório, estimando se esses resultados são igualmente prováveis ou não.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Você já girou a roleta de cores da festa? perguntou Paulo. Lara observou os setores cuidadosamente. A roleta é dividida em três cores: vermelho, azul e verde. Os setores vermelho e azul ocupam cada um um quarto do círculo, enquanto o verde ocupa metade. Quando o ponteiro parou, apontou para a cor verde. Cada participante ganha um prêmio fixo conforme a cor sorteada. Antes de girar, Lara quer mapear todos os resultados possíveis e entender se cada um tem a mesma chance de ocorrer. Analise o texto e identifique o conjunto de todos os resultados possíveis ao girar a roleta, estimando se eles são equiprováveis.

  1. A) Conjunto {vermelho, azul, verde} e apenas vermelho e azul são equiprováveis
  2. B) Conjunto {vermelho, azul, verde} e resultados são equiprováveis
  3. C) Conjunto {vermelho, azul, verde, amarelo} e resultados não são equiprováveis
  4. D) Conjunto {vermelho, azul} e resultados não são equiprováveis
  5. E) Conjunto {vermelho, azul, verde} e resultados não são equiprováveis

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique o espaço amostral. A roleta tem três cores, e cada giro pode parar em uma delas, então o conjunto de resultados possíveis é {vermelho, azul, verde}. Não há amarelo no texto.
  2. Verifique as probabilidades. O setor vermelho ocupa um quarto do círculo, logo sua probabilidade é 1/4. O setor azul também ocupa um quarto, logo sua probabilidade é 1/4. O setor verde ocupa metade do círculo, logo sua probabilidade é 1/2.
  3. Compare as probabilidades. Como 1/4, 1/4 e 1/2 são valores diferentes, os três resultados não são equiprováveis. O verde tem o dobro de chance de ocorrer em relação a cada uma das outras cores.
  4. Conclua. O conjunto de resultados é {vermelho, azul, verde} e eles não são equiprováveis, o que corresponde à alternativa E. O gabarito oficial está correto.
  5. Analise as alternativas erradas. A afirma que vermelho e azul são equiprováveis, mas ignora que a questão pede a avaliação de todos os resultados juntos, e o verde tem chance diferente. B afirma que os três resultados são equiprováveis, o que contraria as proporções 1/4, 1/4 e 1/2. C inclui o amarelo, cor que não aparece no texto. D omite o verde, que é um dos setores da roleta e pode ser sorteado.

💡 Dica: Liste os resultados possíveis e compare as frações das áreas para verificar equiprobabilidade.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno percebe corretamente que vermelho e azul têm o mesmo tamanho, mas não avalia o verde em conjunto com as outras cores, como a questão pede ao falar de todos os resultados possíveis.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno supõe que, por haver três cores, cada uma tem chance de 1/3, usando a intuição de que resultados em igual número são igualmente prováveis, sem olhar para o tamanho dos setores.

Por que engana: Confundir o conjunto de resultados possíveis ou assumir que todos os resultados têm a mesma chance sem analisar as proporções.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno inclui a cor amarelo no conjunto de resultados, sem que ela apareça no enunciado, provavelmente por desatenção ao texto ou por suposição de uma cor extra.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno considera apenas as cores vermelho e azul como resultados possíveis, possivelmente por tomar como espaço amostral apenas os setores de um quarto, confundindo o conjunto de resultados com as partes menores da roleta.

E Correta

Listam-se as três cores e reconhece-se que verde, cobrindo metade da roleta, tem probabilidade diferente de vermelho e azul.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

probabilidade e equiprobabilidade

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

frações e partes de um todo

📚 Reveja

Estude o conceito de probabilidade e como comparar chances de eventos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o conjunto de resultados possíveis ou assumir que todos os resultados têm a mesma chance sem analisar as proporções.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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