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Geografia3ª sérieBNCC EM13CHS203Difícil⏱ medio

Narrativa de viajante: Ao cruzar a fronteira invisível entre as planícies dos pastores Errantes e o território…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS203

Comparar os significados de território, fronteiras e vazio (espacial, temporal e cultural) em diferentes sociedades, contextualizando e relativizando visões dualistas (civilização/barbárie, nomadismo/sedentarismo, esclarecimento/obscurantismo, cidade/campo, entre outras).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Narrativa de viajante: Ao cruzar a fronteira invisível entre as planícies dos pastores Errantes e o território delimitado da República Serra Azul, percebi modos de ver o espaço muito distintos. Para os Errantes, toda a vasta planície é lar, sem muros nem marcos. Já o Estado de Serra Azul demarcou cercas, limites e mapas oficiais, atribuindo aos trechos fora das cercas o status de “terra de ninguém”. Além disso, uma comunidade insular vizinha enxerga o mar como extensão de seu território espiritual, sem qualquer divisão física. Analise o texto-base e identifique a passagem que ilustra corretamente o conceito de vazio cultural segundo a República Serra Azul.

  1. A) Consideração da zona tampão como terra sem dono
  2. B) Validação do direito espiritual offshore da comunidade insular
  3. C) Valorização do uso sazonal da planície pelos pastores Errantes
  4. D) Interpretação da planície como espaço comum sem fronteiras
  5. E) Reconhecimento dos limites demarcados por cercas e marcos

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique o ponto de vista pedido. A questão pede o conceito de vazio cultural segundo a República Serra Azul, ou seja, como o Estado enxerga os espaços que não estão sob seu controle. Passo 2: Localize no texto a visão do Estado. O texto diz que Serra Azul demarcou cercas, limites e mapas oficiais e atribuiu aos trechos fora das cercas o status de terra de ninguém. Esse é o vazio cultural: o Estado considera um território sem dono e sem ocupação legítima, justamente porque não o reconhece como espaço de alguém. Passo 3: Verifique a alternativa A. Ela trata da zona tampão como terra sem dono, o que corresponde à ideia de terra de ninguém. A expressão zona tampão não aparece no texto, mas a ideia de área fora das cercas tratada como sem dono está corretamente representada, por isso A é a melhor escolha. Passo 4: Veja por que as demais estão erradas. B está errada porque trata do direito espiritual de uma comunidade insular, que é a visão dessa comunidade e não a do Estado. C está errada porque fala do uso sazonal da planície pelos Errantes, que é um modo de uso e não uma visão de terra vazia. D está errada porque descreve a planície como espaço comum, visão dos Errantes que o texto não associa ao Estado. E está errada porque reconhecer limites demarcados é justamente o oposto do vazio, já que o Estado afirma a própria territorialidade dentro das cercas. Passo 5: Conclusão. O gabarito oficial A está correto e coincide com a análise feita a partir do texto.

💡 Dica: Identifique a passagem que representa o conceito de vazio cultural segundo o texto.

Alternativa por alternativa

A Correta

O trecho mostra que o Estado de Serra Azul vê o espaço não demarcado como vazio cultural, ‘terra de ninguém’.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde a visão da comunidade insular, que enxerga o mar como extensão espiritual, com a visão do Estado sobre o vazio. Ele trata um território com significado espiritual como se fosse um espaço sem ocupação reconhecida.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que o uso periódico da planície pelos Errantes configura vazio, quando o texto diz que para eles a planície é lar. Ele lê uma prática de uso como ausência de ocupação, o que o texto não sustenta.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que a ausência de muros e marcos significa que o espaço não tem dono nem sentido, quando o texto mostra que a planície é lar dos Errantes e que a ideia de espaço comum não é a visão do Estado sobre vazio.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa vazio cultural à presença de limites oficiais, achando que a demarcação indica ausência de ocupação. Na verdade, as cercas e mapas são a forma como o Estado afirma seu território, o oposto do vazio.

Por que engana: Confundir vazio cultural com reconhecimento de territórios espirituais ou demarcações oficiais.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

vazio cultural e territorialidade

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceito de territorialidade · conceito de cultura e espaço

📚 Reveja

Estude o conceito de vazio cultural e diferentes formas de territorialidade.

⚠️ Erro mais comum

Confundir vazio cultural com reconhecimento de territórios espirituais ou demarcações oficiais.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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