Como pode uma faixa do litoral aparecer como “sem uso” em um mapa e, ao mesmo tempo, ser descrita como “cheia…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar os significados de território, fronteiras e vazio (espacial, temporal e cultural) em diferentes sociedades, contextualizando e relativizando visões dualistas (civilização/barbárie, nomadismo/sedentarismo, esclarecimento/obscurantismo, cidade/campo, entre outras).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como pode uma faixa do litoral aparecer como “sem uso” em um mapa e, ao mesmo tempo, ser descrita como “cheia de lugares” por quem vive dela? Em uma audicao publica, uma empresa de energia eolica apresentou um croqui com poligonos e coordenadas para justificar a instalacao de torres em uma restinga: no desenho, a area parecia vazia por nao haver casas e ruas. Pescadores artesanais e marisqueiras contestaram: relataram rotas de pesca, pontos de coleta que mudam conforme a mare, nomes locais para dunas e lagoas, alem de um cemitério antigo usado em datas especificas. O orgao ambiental pediu que o estudo considerasse nao so o limite do terreno registrado, mas tambem os usos sazonais e os sentidos culturais atribuídos ao lugar. Com base no texto, avalie a interpretacao que melhor compara as noccoes de territorio, fronteira e “vazio” presentes no conflito descrito.
- A) Afirmar que territorio tradicional coincide com propriedade registrada, pois so o que esta no cartorio tem fronteira valida.
- B) Considerar a fronteira como linha unica e fixa, pois coordenadas oficiais substituem qualquer delimitacao social do espaco.
- C) Entender o “vazio” como ausencia de pessoas, pois sem moradias permanentes nao existe territorio.
- D) Reconhecer o “vazio” como leitura cartografica parcial, pois usos sazonais e referencias culturais tambem definem territorio.
- E) Concluir que todo uso tradicional impede novas atividades, pois qualquer mudanca elimina automaticamente o territorio existente.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto mostra um conflito entre duas leituras do mesmo espaço. O croqui da empresa trata a restinga como vazia porque só registra o que é visível e fixo (ausência de casas e ruas, polígonos e coordenadas). Já pescadores e marisqueiras descrevem o mesmo lugar como cheio de sentidos: rotas de pesca, pontos de coleta que mudam com a maré, nomes locais para dunas e lagoas e um cemitério usado em datas específicas.
- Portanto, a noção de território, no caso, não se limita ao terreno delimitado no mapa. Território envolve também os usos sazonais (que aparecem em certos períodos) e os sentidos culturais atribuídos ao lugar. O 'vazio' do croqui é, assim, uma leitura cartográfica parcial, que escolhe certos dados e deixa de fora outros.
- A alternativa D reconhece exatamente isso: o vazio é uma leitura parcial e usos sazonais e referências culturais também definem território. Está de acordo com o pedido do órgão ambiental de considerar mais do que o limite registrado.
- A alternativa A está errada porque reduz o território à propriedade registrada, ignorando o uso tradicional que o texto valoriza. A alternativa B está errada porque trata a fronteira como linha fixa, oposta à delimitação social que o conflito revela. A alternativa C está errada porque confunde vazio com ausência de pessoas, desconsiderando que o lugar é usado sazonalmente e tem significado cultural. A alternativa E está errada porque o texto não afirma que todo uso tradicional impede novas atividades; o que se pede é levar os usos existentes em conta no estudo.
💡 Dica: Compare as diferentes formas de entender território e vazio no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que só a propriedade registrada em cartório gera território e fronteira válidos, ignorando usos tradicionais.
O aluno entende que a coordenada oficial é a única forma legítima de delimitar o espaço, descartando as delimitações feitas pelas práticas sociais.
O aluno associa território apenas à presença de moradias permanentes, confundindo vazio cartográfico com ausência de pessoas e de uso.
Por que engana: Confundir território com apenas propriedade registrada ou considerar fronteiras apenas oficiais, ignorando usos culturais e sociais.
Correta: confronta o mapa “vazio” com praticas e sentidos locais, mostrando fronteiras mais fluidas que o limite cadastral.
O aluno interpreta que o reconhecimento de usos tradicionais proíbe qualquer nova atividade, quando o texto apenas pede que o estudo considere esses usos.
Raio-X da questão
território, fronteira, vazio, usos culturais
avaliacao
conceito de território · conceito de fronteira social
Estude conceitos de território tradicional, fronteiras sociais e leitura cartográfica.
Confundir território com apenas propriedade registrada ou considerar fronteiras apenas oficiais, ignorando usos culturais e sociais.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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