Dados de uma pesquisa fictícia revelam que, em 2025, 82% dos estudantes de 6º ano utilizam smartphones e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e manipular diferentes tecnologias e recursos digitais para acessar, apreciar, produzir, registrar e compartilhar práticas e repertórios artísticos, de modo reflexivo, ético e responsável.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados de uma pesquisa fictícia revelam que, em 2025, 82% dos estudantes de 6º ano utilizam smartphones e computadores para criar e compartilhar trabalhos escolares. Em um grupo de artes, eles experimentaram fotografia digital, gravação de áudio para narrações, edição de vídeo em aplicativo gratuito e publicação em redes sociais. Também registraram desenhos em tablet e elaboraram uma galeria virtual com postagens interativas. A partir do texto-base, crie um plano de divulgação digital que contemple ferramentas e recursos tecnológicos capazes de acessar, apreciar, produzir, registrar e compartilhar o repertório artístico do grupo.
- A) Integrar rede social de fotos; gravador de áudio simples; impressora 3D
- B) Desenvolver fanzine impresso; rádio comunitária local; estúdio de gravação particular
- C) Criar podcast em plataforma fechada; notebook offline; quadro branco físico
- D) Utilizar plataforma de streaming ao vivo; software de edição de imagem; blog interativo
- E) Promover exposição em galeria física; caderno de papel; apresentação oral em sala
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede um plano de divulgação digital com ferramentas que permitam acessar, apreciar, produzir, registrar e compartilhar o repertório artístico do grupo. O texto-base menciona fotografia digital, gravação de áudio, edição de vídeo, publicação em redes sociais, desenhos em tablet e uma galeria virtual com postagens interativas. Passo 2: A alternativa D cobre esse conjunto de funções. A plataforma de streaming ao vivo permite compartilhar e apreciar trabalhos em tempo real, o software de edição de imagem permite produzir e tratar as fotos e desenhos, e o blog interativo funciona como galeria virtual, permitindo acessar, comentar e apreciar as obras. Passo 3: Na alternativa A, a impressora 3D não é um recurso de divulgação digital e não se relaciona ao repertório artístico descrito no texto. Passo 4: Na alternativa B, o fanzine impresso e a rádio comunitária local são meios analógicos ou de alcance restrito, e o estúdio particular não serve à divulgação digital. Passo 5: Na alternativa C, a plataforma fechada e o notebook offline limitam o compartilhamento, pois impedem que o público acesse as produções, e o quadro branco é um recurso físico. Passo 6: Na alternativa E, a exposição em galeria física, o caderno de papel e a apresentação oral não são ferramentas digitais, o que contraria o objetivo do plano. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial D está correto, pois é a única alternativa em que todas as ferramentas são digitais e cobrem produção, registro, acesso e compartilhamento.
💡 Dica: Analise as ferramentas digitais que permitem criar, registrar e compartilhar arte online.
Alternativa por alternativa
O aluno pode considerar que qualquer tecnologia serve para divulgar arte e escolher a impressora 3D por ser um equipamento moderno, sem perceber que ela produz objetos físicos e não divulga conteúdo digital.
Por que engana: Escolher alternativas que não envolvem ferramentas digitais ou que limitam a divulgação a meios físicos.
O aluno pode confundir divulgação digital com meios impressos e de rádio local, imaginando que estúdio e fanzine atendem ao objetivo de um plano digital, sem notar que a questão exige ferramentas digitais de compartilhamento.
O aluno pode achar que uma plataforma fechada ou um notebook offline bastam para divulgar, sem perceber que a divulgação precisa permitir o acesso e a apreciação do público, e que o quadro branco é um recurso físico.
Combina recursos para apreciar (streaming), produzir e registrar (edição) e compartilhar (blog).
O aluno pode ter se prendido à palavra artes e ao sentido tradicional de exposição, escolhendo a galeria física e o caderno de papel como se fossem a melhor forma de divulgar, sem atentar ao pedido por ferramentas digitais.
Raio-X da questão
divulgação digital em arte
simulado
ferramentas digitais básicas · recursos tecnológicos em arte
estude ferramentas digitais para produção e compartilhamento artístico
Escolher alternativas que não envolvem ferramentas digitais ou que limitam a divulgação a meios físicos.
ciencia_tecnologia
criatividade
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Dados ilustrativos: Pesquisa com 120 alunos de 7º ano revelou que 85% deles participaram de oficinas de arte digital no…
- Dados de uma pesquisa fictícia mostram que 78% dos alunos de arte do ensino médio usam plataformas digitais para…
- Pesquisa recente indica que grupos de estudantes de artes têm recorrido a diversas ferramentas digitais para expandir o…
- Você já pensou como a arte pode ganhar vida em ambientes virtuais? Em um projeto escolar, alunos de 7º ano utilizaram…
- Dados ilustrativos: pesquisa com estudantes do 6º ano indicou que, ao prepararem um mural digital sobre manifestações…
- Como aproveitar smartphones, tablets e softwares para ampliar a experiência artística? Em uma rede de escolas da cidade…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
