— Professor, por que escolhemos ler este livro? — indagou Sofia, com a mão erguida. Marcos começou a responder…

Questão

— Professor, por que escolhemos ler este livro? — indagou Sofia, com a mão erguida. Marcos começou a responder antes de a professora chamá-lo: — Eu acho que a história fala sobre amizade. — Calma, Marcos — disse a professora —, espere sua vez para falar. Quando ela chamou o nome de Lucas, ele perguntou: — Posso saber como as características dos personagens ajudam na evolução da trama? Em seguida, Ana levantou a mão, mas passou a falar sem receber a palavra. Os colegas aguardavam silenciosos até que a professora retomasse o controle da discussão. Analise o texto e identifique qual comportamento demonstra respeito ao turno de fala e formulação de pergunta coerente durante a discussão.

1. A) Indagar por que o livro foi escolhido sem esperar para falar
2. B) Permitir que apenas o professor conduza a discussão sem fazer perguntas
3. C) Levantar a mão e começar a falar sem receber palavra da professora
4. D) Levantar a mão e perguntar como as características dos personagens influenciam a trama
5. E) Responder ao colega antes de ser chamado pela professora

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. O texto narra uma discussão em sala de aula em que alguns alunos desrespeitam o turno de fala (Marcos responde antes de ser chamado, Ana fala sem receber a palavra) e um aluno formula uma pergunta bem elaborada (Lucas pergunta como as características dos personagens ajudam na evolução da trama).
2. A questão pede o comportamento que demonstra, ao mesmo tempo, respeito ao turno de fala e formulação de pergunta coerente. Esse comportamento precisa atender às duas exigências.
3. A alternativa D descreve alguém que levanta a mão (respeita o turno, pois pede a vez) e faz uma pergunta coerente com a discussão sobre a trama e os personagens. Por isso é a resposta correta, e o gabarito oficial está correto.
4. A alternativa A está errada porque indaga sem esperar para falar, o que quebra o turno de fala. A alternativa B está errada porque impede as perguntas dos alunos, contrariando a ideia de discussão. A alternativa C está errada porque fala sem receber a palavra, exatamente o desrespeito descrito em Ana. A alternativa E está errada porque responde ao colega antes de ser chamado pela professora, outra quebra do turno de fala.

💡 Dica: Observe o comportamento dos personagens e identifique o que demonstra respeito ao turno de fala.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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