Quer renovar a pele com ingredientes naturais? Máscara Facial de Aveia e Mel Ingredientes: - 2 colheres de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e reproduzir, em textos injuntivos instrucionais (receitas, instruções de montagem, digitais ou impressos), a formatação própria desses textos (verbos imperativos, indicação de passos a ser seguidos) e a diagramação específica dos textos desses gêneros (lista de ingredientes ou materiais e instruções de execução – "modo de fazer").
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quer renovar a pele com ingredientes naturais? Máscara Facial de Aveia e Mel Ingredientes: - 2 colheres de sopa de aveia em flocos - 1 colher de sopa de mel puro - 1 colher de chá de iogurte natural - 1 colher de chá de óleo de coco Modo de Preparo: 1. Misture a aveia e o iogurte em uma tigela até formar uma pasta homogênea. 2. Acrescente o mel e o óleo de coco, mexendo suavemente. 3. Aplique a máscara no rosto limpo, evitando a região dos olhos. 4. Deixe agir por 15 minutos e enxágue com água morna. Analise o texto-base e identifique a formatação própria de textos injuntivos instrucionais que organiza as etapas do preparo.
- A) Uso de letras maiúsculas no título para chamar atenção
- B) Uso de caligrafia manuscrita que simula receita caseira
- C) Uso de lista com marcadores para apresentar os ingredientes
- D) Uso de verbos no infinitivo para indicar ações
- E) Uso de numeração para organizar as etapas do preparo
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o tipo de texto. A receita de máscara facial é um texto injuntivo instrucional, pois orienta o leitor a executar uma sequência de ações para chegar a um resultado. Passo 2: Observe a formatação do texto. Os ingredientes aparecem em lista com marcadores, e as etapas do preparo aparecem numeradas de 1 a 4, o que deixa clara a ordem em que as ações devem ser feitas. Passo 3: Verifique cada alternativa. A) O uso de maiúsculas no título não organiza as etapas do preparo; é apenas um recurso de destaque. B) O texto é impresso, sem nenhum traço de caligrafia manuscrita, então a alternativa não se confirma. C) A lista com marcadores é uma formatação real, mas organiza os ingredientes, e não as etapas do preparo, portanto não responde ao que foi pedido. D) O texto usa o imperativo (misture, acrescente, aplique, deixe, enxágue), e não o infinitivo. E) A numeração organiza as etapas do preparo em sequência, que é exatamente a formatação pedida. Passo 4: Conclusão. A alternativa correta é a E, o que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe a organização do texto e os elementos que indicam sequência de ações.
Alternativa por alternativa
Acredita que o destaque em letras maiúsculas é a marca típica de textos instrucionais, confundindo chamar atenção com organizar as etapas do preparo.
Imagina que receitas caseiras são sempre escritas à mão e transfere essa ideia do cotidiano para a análise de um texto impresso.
Percebe a lista com marcadores e a considera a resposta, sem notar que ela organiza os ingredientes e não as etapas do preparo, que é o foco da pergunta.
Por que engana: Confundir elementos visuais decorativos com elementos estruturais que organizam o texto.
Associa o infinitivo ao tom de ordem das instruções, quando o texto usa o imperativo (misture, acrescente, aplique), e não o infinitivo.
A numeração sequencial é característica de textos instrucionais para indicar a ordem das ações.
Raio-X da questão
textos injuntivos e organização
diagnostico
identificar tipos de texto
Estude os elementos que caracterizam textos instrucionais e sua organização sequencial.
Confundir elementos visuais decorativos com elementos estruturais que organizam o texto.
pensamento_critico
cotidiano
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