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Matemática2º anoBNCC EF02MA03Difícil⏱ medio

Em um corredor iluminado de um museu, duas salas especiais exibem séries de pinturas. Na Sala A, as obras…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02MA03

Comparar quantidades de objetos de dois conjuntos, por estimativa e/ou por correspondência (um a um, dois a dois, entre outros), para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”, indicando, quando for o caso, quantos a mais e quantos a menos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um corredor iluminado de um museu, duas salas especiais exibem séries de pinturas. Na Sala A, as obras foram organizadas em 3 fileiras iguais, cada fileira contendo 12 quadros. Na Sala B, as pinturas estão dispostas em 4 colunas iguais, cada coluna com 8 quadros. Um monitor observou o número total de quadros em cada sala antes da abertura ao público. Compare as quantidades de pinturas nas duas salas e determine qual sala exibe mais pinturas e quantas a mais.

  1. A) As salas exibem o mesmo número de pinturas.
  2. B) Sala A exibe 4 pinturas a mais que a Sala B.
  3. C) Sala B exibe 4 pinturas a mais que a Sala A.
  4. D) Sala A exibe 2 pinturas a mais que a Sala B.
  5. E) Sala A exibe 8 pinturas a mais que a Sala B.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Resolvo a questão sem olhar o gabarito. Na Sala A há 3 fileiras iguais com 12 quadros cada, então o total é 3 x 12 = 36 pinturas.
  2. Na Sala B há 4 colunas iguais com 8 quadros cada, então o total é 4 x 8 = 32 pinturas.
  3. Comparo os totais: 36 - 32 = 4. A Sala A exibe mais pinturas, exatamente 4 a mais que a Sala B.
  4. Portanto a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
  5. A alternativa A está errada, pois as salas têm 36 e 32 pinturas, quantidades diferentes.
  6. A alternativa C está errada, pois inverte a comparação: a Sala B tem menos pinturas, não mais.
  7. A alternativa D está errada, pois a diferença é de 4 pinturas, não de 2.
  8. A alternativa E está errada, pois a diferença é de 4 pinturas, não de 8; o número 8 é a quantidade de quadros por coluna, não a diferença entre as salas.

💡 Dica: Calcule o total de quadros em cada sala multiplicando fileiras por quadros e compare os resultados.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter se deixado levar pela palavra iguais, que aparece nas duas descrições, e concluído que as salas têm a mesma quantidade total. Ele não multiplicou fileiras por quadros em cada sala.

B Correta

Sala A tem 3×12=36 quadros, Sala B tem 4×8=32 quadros, logo A tem 36-32=4 quadros a mais.

C Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno inverteu a comparação e acreditou que a Sala B tem mais pinturas. Provavelmente calculou os totais, mas associou o maior valor à sala errada ao escrever a conclusão.

Por que engana: O aluno pode somar as quantidades em vez de multiplicar ou comparar incorretamente os totais.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno calculou mal um dos produtos, por exemplo obtendo 34 para a Sala B ou 34 para a Sala A, o que reduz a diferença para 2. O método estava certo, mas a conta foi feita de forma incorreta.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno usou o número 8, que é a quantidade de quadros por coluna da Sala B, como se fosse a diferença entre as salas. Ele não completou a multiplicação total de cada sala antes de comparar.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

multiplicação e comparação

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

multiplicação básica · comparação de números

📚 Reveja

Revisar multiplicação e comparação de quantidades.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode somar as quantidades em vez de multiplicar ou comparar incorretamente os totais.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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