Uma curadora organiza pinturas em paredes de três salas. Na Sala A, há 4 paredes com 8 pinturas em cada uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer que as resoluções de um grupo de problemas que têm a mesma estrutura podem ser obtidas utilizando os mesmos procedimentos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma curadora organiza pinturas em paredes de três salas. Na Sala A, há 4 paredes com 8 pinturas em cada uma. Na Sala B, há 5 paredes com 6 pinturas em cada uma. Na Sala C, haverá 7 paredes com 8 pinturas em cada uma, mantendo a quantidade de pinturas por parede da Sala A. Quantas pinturas serão exibidas na Sala C?
- A) 42
- B) 56
- C) 32
- D) 15
- E) 49
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede: o número total de pinturas da Sala C. Passo 2: Os dados da Sala C são 7 paredes com 8 pinturas em cada uma, pois o enunciado diz que a quantidade por parede é a mesma da Sala A. Passo 3: Multiplique o número de paredes pelo número de pinturas por parede: 7 x 8 = 56. Passo 4: Os dados das Salas A e B servem apenas para contexto ou para conferir a informação de 8 pinturas por parede; não entram no cálculo final. Passo 5: Conferindo a resposta, a alternativa B (56) é a única compatível com 7 paredes de 8 pinturas. Por que as outras estão erradas: A (42) usa 6 pinturas por parede, que é o dado da Sala B, e não o da Sala C; C (32) usa 4 paredes, que é o número da Sala A, e não o 7 da Sala C; D (15) não corresponde a nenhuma multiplicação válida dos dados da Sala C; E (49) seria 7 x 7, trocando a quantidade de pinturas por 7. O gabarito B está correto.
💡 Dica: Calcule o número de pinturas por parede na Sala A e aplique para a Sala C.
Alternativa por alternativa
O aluno pegou a quantidade de pinturas por parede da Sala B (6) e multiplicou pelas 7 paredes da Sala C, misturando os dados de salas diferentes.
A Sala C terá 7 paredes, com 8 pinturas em cada uma. Portanto, 7 × 8 = 56 pinturas.
O aluno usou o número de paredes da Sala A (4) em vez das 7 paredes informadas para a Sala C, calculando 4 x 8.
O aluno pode ter combinado números sem um método claro, como multiplicar o número de paredes da Sala B (5) pelo número de salas (3), sem usar corretamente os dados da Sala C.
Por que engana: O aluno pode confundir o número total de pinturas com o número por parede ou multiplicar incorretamente.
O aluno trocou a quantidade de pinturas por parede (8) pelo número de paredes (7) ou fez 7 x 7, um descuido que não corresponde aos dados da Sala C.
Raio-X da questão
multiplicacao e razao
avaliacao
multiplicacao basica · razao e proporcao
Estude multiplicação e proporção para resolver problemas de distribuição.
O aluno pode confundir o número total de pinturas com o número por parede ou multiplicar incorretamente.
tomada_decisao
cotidiano
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