Ao preparar as encomendas de velas artesanais para o evento local, Luciana organiza as peças em bandejas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4, 5 e 10) com os significados de adição de parcelas iguais e elementos apresentados em disposição retangular, utilizando diferentes estratégias de cálculo e registros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao preparar as encomendas de velas artesanais para o evento local, Luciana organiza as peças em bandejas retangulares. Cada bandeja acomoda 4 filas de velas, com 5 velas em cada fila. Para atender à demanda, ela utiliza 10 bandejas desse mesmo tipo, idênticas entre si. Com base no texto-base, calcule o número total de velas produzidas nas 10 bandejas dispostas conforme descrito.
- A) 40
- B) 50
- C) 90
- D) 200
- E) 20
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. Cada bandeja tem 4 filas, com 5 velas em cada fila, e são usadas 10 bandejas idênticas.
- Calcule o número de velas em uma bandeja. São 4 filas com 5 velas cada, então 4 vezes 5 = 20 velas por bandeja.
- Calcule o total das 10 bandejas. São 10 bandejas com 20 velas cada, então 10 vezes 20 = 200 velas.
- Conclusão. O total de velas produzidas é 200, alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A (40) corresponde a apenas 4 vezes 10 e ignora as 5 velas por fila. B (50) corresponde a apenas 5 vezes 10 e ignora as 4 filas. C (90) resulta de somar 4 + 5 = 9 e multiplicar por 10, em vez de multiplicar as dimensões. E (20) é o total de uma única bandeja, sem considerar as 10 bandejas.
💡 Dica: Multiplique o número de velas por fila, pelas filas por bandeja e pelo número de bandejas.
Alternativa por alternativa
O aluno multiplicou o número de filas pelo número de bandejas (4 x 10 = 40) e esqueceu de multiplicar pelas 5 velas de cada fila.
O aluno multiplicou o número de velas por fila pelo número de bandejas (5 x 10 = 50) e desconsiderou as 4 filas de cada bandeja.
O aluno somou as filas e as velas por fila (4 + 5 = 9) e depois multiplicou por 10, em vez de multiplicar as dimensões da bandeja.
Por que engana: O aluno pode somar em vez de multiplicar ou esquecer de multiplicar pelo número total de bandejas.
Cada bandeja tem 4×5=20 velas; com 10 bandejas, total = 20×10 = 200 velas.
O aluno calculou apenas o número de velas de uma bandeja (4 x 5 = 20) e não considerou que são 10 bandejas.
Raio-X da questão
multiplicação e contagem total
avaliacao
multiplicação básica · contagem e agrupamento
revisar multiplicação e interpretação de problemas
O aluno pode somar em vez de multiplicar ou esquecer de multiplicar pelo número total de bandejas.
tomada_decisao
cotidiano
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