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Matemática3º anoBNCC EF03MA09Difícil⏱ medio

Descrição de cena: No centro da praça, sessenta voluntários alinham-se em filas para um evento comunitário…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03MA09

Associar o quociente de uma divisão com resto zero de um número natural por 2, 3, 4, 5 e 10 às ideias de metade, terça, quarta, quinta e décima partes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Descrição de cena: No centro da praça, sessenta voluntários alinham-se em filas para um evento comunitário. Quando organizados em 2 filas, há 30 em cada; em 3 filas, 20 em cada; em 4 filas, 15 em cada; em 5 filas, 12 em cada; e em 10 filas, 6 em cada. As fileiras devem ter sempre o mesmo número de pessoas, sem sobra. Analise a disposição das filas descrita e identifique quantos voluntários correspondem à quinta parte e à décima parte do total, respectivamente.

  1. A) 12 voluntários e 6 voluntários
  2. B) 15 voluntários e 6 voluntários
  3. C) 12 voluntários e 15 voluntários
  4. D) 20 voluntários e 6 voluntários
  5. E) 12 voluntários e 10 voluntários

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique o total de voluntários. Pelo enunciado, a configuração com 2 filas de 30 resulta em 60 pessoas, e as demais configurações confirmam isso (3 x 20, 4 x 15, 5 x 12 e 10 x 6 também dão 60). Logo, o total é 60.
  2. Calcule a quinta parte, dividindo o total por 5: 60 / 5 = 12 voluntários.
  3. Calcule a décima parte, dividindo o total por 10: 60 / 10 = 6 voluntários.
  4. Logo, a quinta parte corresponde a 12 e a décima parte a 6, o que está na alternativa A. O gabarito oficial A está correto, e a resolução foi feita de forma independente e confirmada por ele.
  5. Por que as outras estão erradas: na B, 15 é a quarta parte de 60 (ou o número por fila em 4 filas), não a quinta; na C, 15 é a quarta parte, não a décima; na D, 20 é a terça parte de 60, não a quinta; na E, 10 é o número de filas, não a décima parte do total.

💡 Dica: Calcule a quinta e a décima parte do total de voluntários usando divisão.

Alternativa por alternativa

A Correta

60/5 = 12 e 60/10 = 6 remetem à quinta e à décima partes, sem resto.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa a quinta parte ao valor de 15, que é a quarta parte de 60 (ou o número de pessoas por fila em 4 filas), e confunde a décima parte com 6 corretamente, errando apenas na fração.

Por que engana: Confundir a fração da parte com o número total ou realizar divisão incorreta.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acerta a quinta parte (12), mas associa a décima parte ao valor 15, que corresponde à quarta parte de 60, ou seja, não calcula 60 dividido por 10.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno toma 20, que é a terça parte de 60, como sendo a quinta parte, confundindo o denominador da fração ao dividir o total por 3 em vez de 5.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno calcula corretamente a quinta parte (12), mas usa 10, que é o número de filas, como se fosse a décima parte do total, confundindo a quantidade de filas com a fração pedida.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

divisão e frações

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

divisão básica · frações simples

📚 Reveja

Estude divisão e frações para entender partes de um todo.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a fração da parte com o número total ou realizar divisão incorreta.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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