Já pensou em criar seu próprio jogo de cartas para jogar com amigos? Siga estas regras simples: 1. Escolha um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e compreender, com autonomia, textos instrucional de regras de jogo, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Já pensou em criar seu próprio jogo de cartas para jogar com amigos? Siga estas regras simples: 1. Escolha um baralho comum de 52 cartas e verifique se está completo. 2. Embaralhe todas as cartas várias vezes até que fiquem bem misturadas. 3. Distribua cinco cartas para cada jogador, viradas para baixo. 4. Defina quem começa a partida escolhendo quem tiver a carta mais alta na mão. 5. No turno de cada jogador, ele deve comprar uma carta do monte ou do descarte e depois descartar uma carta de sua mão. 6. O jogo termina quando um jogador ficar sem cartas na mão. Essas instruções seguem o formato de regras de jogo, permitindo que qualquer pessoa entenda como jogar. Identifique a instrução referente à distribuição de cartas no início do jogo.
- A) Distribuir cinco cartas para cada jogador, viradas para baixo.
- B) Escolher um baralho comum de 52 cartas e verificar se está completo.
- C) No turno de cada jogador, ele deve comprar uma carta do monte ou do descarte e depois descartar uma carta de sua mão.
- D) Definir quem começa a partida escolhendo quem tiver a carta mais alta na mão.
- E) Embaralhar todas as cartas várias vezes até que fiquem bem misturadas.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a instrução que trata da distribuição de cartas no início do jogo.
- Lendo as regras numeradas, a regra 3 diz: Distribua cinco cartas para cada jogador, viradas para baixo. Essa é exatamente a instrução sobre distribuição inicial, portanto a alternativa A está correta.
- A alternativa B está errada, pois trata da verificação do baralho (regra 1), não da distribuição.
- A alternativa C está errada, pois descreve o turno de jogo (regra 5), que acontece depois do início da partida.
- A alternativa D está errada, pois trata de definir quem começa a partida (regra 4), e não de distribuir cartas.
- A alternativa E está errada, pois descreve o embaralhamento (regra 2), que é uma etapa anterior à distribuição e não a própria distribuição.
- O gabarito oficial (A) coincide com a resolução obtida.
💡 Dica: Leia as instruções e identifique a que fala sobre distribuir cartas.
Alternativa por alternativa
Este passo especifica claramente o momento e a quantidade de cartas a serem distribuídas a cada jogador no início.
O aluno pode ter associado a ideia de preparação inicial do jogo ao baralho, confundindo qualquer instrução do começo com a distribuição.
O aluno pode ter achado que a instrução mais detalhada sobre as cartas seria a distribuição, sem perceber que descreve as ações de um turno já em andamento.
Por que engana: O aluno pode confundir etapas do jogo e escolher instruções que não correspondem à distribuição inicial das cartas.
O aluno pode ter confundido o início da partida com a distribuição, supondo que escolher quem começa já envolve dar as cartas.
O aluno pode ter considerado o embaralhamento como parte da distribuição, já que ambos ocorrem antes de a partida começar.
Raio-X da questão
instruções de jogo, distribuição cartas
diagnostico
leitura e compreensão textual
Estude como identificar informações específicas em textos instrucionais.
O aluno pode confundir etapas do jogo e escolher instruções que não correspondem à distribuição inicial das cartas.
tomada_decisao
cotidiano
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