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BNCC 49 questões

Questões BNCC EF05LP09

Ler e compreender, com autonomia, textos instrucional de regras de jogo, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.

Ilustração da habilidade BNCC EF05LP09
Unidade temática
Língua Portuguesa
Objeto de conhecimento
Compreensão em leitura
Questões vinculadas
49
Descrição da habilidade EF05LP09
Ler e compreender, com autonomia, textos instrucional de regras de jogo, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.

Séries

5º ano

Matérias

Língua Portuguesa

Assuntos

Compreensão em leitura

Unidades temáticas relacionadas

Análise linguística/semiótica (Ortografização)

Questões relacionadas a EF05LP09

Questão 1 · Objetiva
Em um jogo, o jogador deve seguir as regras que dizem como se movimentar. Qual a importância de ler atentamente essas regras?
Questão 2 · Objetiva
Leia as instruções de um jogo de tabuleiro. O jogador deve jogar o dado e mover sua peça o número de casas correspondente. O que isso implica na dinâmica do jogo?
Questão 3 · Objetiva
Um amigo te diz que para jogar dominó, você precisa juntar peças que tenham o mesmo número. Qual parte da regra é mais importante nesse caso?
Questão 4 · Objetiva
Leia as regras do jogo da velha: o jogo é para 2 pessoas, cada jogador escolhe um símbolo, e o primeiro a formar uma linha vence. Qual é o objetivo principal deste jogo?
Questão 5 · Objetiva
Leia o texto a seguir e responda: "João e seus amigos decidiram jogar futebol no parque. Eles trouxeram uma bola e marcaram o campo com pedras. Enquanto jogavam, começaram a inventar regras para o jogo. Um deles sugeriu que quem fizer um gol deve dançar uma dança engraçada!" Qual é a principal ideia do texto?
Questão 6 · Objetiva
Assinale a opção que apresenta a frase com erro de ortografia:
Questão 7 · Objetiva
Em algumas comunidades, vizinhos passaram a compartilhar ferramentas, livros e roupas em bom estado para evitar desperdício e ajudar quem precisa. A prática se repetiu em vários meses.

— Essa prática revela qual fenômeno social?
Questão 8 · Objetiva
Uma escola percebeu que, no recreio, os alunos passaram a brincar mais em grupos separados por interesses parecidos, como jogos, leitura, futebol e desenho. A direção notou que isso mudou a convivência entre as turmas.

— Que fenômeno social pode ser identificado nessa situação?

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