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História6º anoBNCC EF06HI15Média⏱ medio

Nas docas de Tiro, mercadores fenícios carregavam barris de vidro colorido e vigas de cedro em seus barcos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI15

Descrever as dinâmicas de circulação de pessoas, produtos e culturas no Mediterrâneo e seu significado.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Nas docas de Tiro, mercadores fenícios carregavam barris de vidro colorido e vigas de cedro em seus barcos, enquanto artesãos embarcavam rumo a outras cidades. Ao chegar a Cartago, esses navios traziam novas técnicas de moldagem do vidro e canções dos portos orientais. Em Gadir, o produto fenício encontrava ceramistas locais que incorporavam motivos gráficos aprendidos com os visitantes. Esse intercâmbio de mercadorias, pessoas e saberes estimulava a construção de templos semelhantes aos do Líbano e a difusão de mitos em diversas línguas ao redor do Mediterrâneo. Analise o texto-base e identifique qual alternativa exemplifica a dinâmica de circulação de pessoas, produtos e culturas no Mediterrâneo.

  1. A) A importação de grãos e a estagnação das trocas culturais nas cidades costeiras
  2. B) O transporte marítimo fenício de vidro, madeira e artesãos entre portos mediterrâneos
  3. C) A utilização exclusiva de rotas terrestres para circulação de mercadorias no deserto
  4. D) A produção local de vinho para consumo interno sem intercâmbio com outras regiões
  5. E) A adoção de um único idioma oficial em todas as colônias mediterrâneas do período

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base e identifique a ideia central: ele descreve a circulação de mercadorias (barris de vidro, vigas de cedro), de pessoas (artesãos que embarcavam para outras cidades) e de saberes (técnicas de moldagem, canções, motivos gráficos, mitos) entre cidades do Mediterrâneo, como Tiro, Cartago e Gadir.
  2. Procure a alternativa que reúna esses três elementos ao mesmo tempo: mercadorias, pessoas e culturas circulando por via marítima entre portos mediterrâneos.
  3. A alternativa B, 'O transporte marítimo fenício de vidro, madeira e artesãos entre portos mediterrâneos', corresponde exatamente a essa dinâmica. O vidro e a madeira (cedro) são os produtos, os artesãos são as pessoas, e o transporte entre portos é a circulação marítima descrita no texto.
  4. Por que as demais estão erradas: A descreve estagnação, contrária ao intercâmbio narrado no texto; C fala em rotas terrestres no deserto, enquanto o texto trata de navios e portos; D descreve produção restrita ao consumo interno, sem intercâmbio, o oposto do que o texto apresenta; E propõe um idioma único, enquanto o texto menciona difusão de mitos em diversas línguas.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione as informações com as alternativas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado cidades costeiras à ideia de comércio e concluído que hajam trocas, mas ignorou que a alternativa fala em estagnação, o oposto da dinâmica descrita.

Por que engana: Confundir circulação marítima com rotas terrestres ou interpretar incorretamente o intercâmbio cultural descrito.

B Correta

Descreve navios fenícios movendo simultaneamente mercadorias, pessoas e saberes culturais ao longo do Mediterrâneo.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter imaginado que o comércio antigo se dava principalmente por caravanas no deserto, levando-o a ignorar que o texto descreve navios e portos.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que a economia local bastava a si mesma, sem perceber que o texto trata justamente de produtos e pessoas que circulam entre cidades.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter supesto que a unificação linguística acompanha a expansão colonial, contrariando o trecho que fala em mitos difundidos em diversas línguas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

circulação cultural e comercial

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

comércio fenício no Mediterrâneo · trocas culturais antigas

📚 Reveja

Estude sobre o comércio e intercâmbio cultural fenício no Mediterrâneo.

⚠️ Erro mais comum

Confundir circulação marítima com rotas terrestres ou interpretar incorretamente o intercâmbio cultural descrito.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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