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História6º anoBNCC EF06HI15Difícil⏱ medio

Em um porto vibrante do Mediterrâneo antigo, embarcações fenícias, gregas e egípcias atracavam lado a lado…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI15

Descrever as dinâmicas de circulação de pessoas, produtos e culturas no Mediterrâneo e seu significado.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um porto vibrante do Mediterrâneo antigo, embarcações fenícias, gregas e egípcias atracavam lado a lado diante de docas apinhadas de barris, ânforas e rolos de papiro. Mercadores vindos de cidades costeiras trocavam azeite, vidro colorido e especiarias por matérias-primas locais, enquanto escribas registravam tratados comerciais em tábuas de argila. Conversas sobre mapas estelares, técnicas de navegação e cultos religiosos circulavam em várias línguas. Nas tavernas próximas, músicos e contadores de história compartilhavam lendas de Ulisses e belos cânticos do Nilo, atraindo visitantes de regiões distantes que retornavam às suas terras levando não só produtos, mas também ideias e crenças. Analise o texto-base e identifique a evidência que ilustra a dinâmica de circulação de culturas no Mediterrâneo.

  1. A) Adoção de cultivos locais apenas por populações urbanas.
  2. B) Uso padronizado de uma única moeda em toda região.
  3. C) Divisão rígida de tarefas entre marinheiros e comerciantes.
  4. D) Troca de mercadorias e saberes entre comerciantes de diversas cidades litorâneas.
  5. E) Conquista militar de territórios por um império dominante.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve um porto do Mediterrâneo antigo onde embarcações de fenícios, gregos e egípcios atracam lado a lado, e mercadores trocam azeite, vidro, especiarias e matérias-primas.
  2. Além das mercadorias, o texto menciona conversas sobre mapas estelares, técnicas de navegação, cultos religiosos e lendas (como as de Ulisses), que circulam em várias línguas, e visitantes que voltam para suas terras levando ideias e crenças.
  3. A evidência que ilustra a circulação de culturas é justamente essa troca combinada de mercadorias e saberes entre comerciantes de cidades diferentes, que é a alternativa D.
  4. A alternativa A está errada porque o texto não fala de adoção de cultivos locais por populações urbanas; ele fala de produtos trocados entre regiões.
  5. A alternativa B está errada porque o texto cita trocas e tratados, mas não menciona uma moeda única em toda a região.
  6. A alternativa C está errada porque o texto mostra marinheiros, mercadores, escribas e músicos interagindo, não uma divisão rígida de tarefas.
  7. A alternativa E está errada porque o texto descreve trocas pacíficas entre cidades, sem qualquer conquista militar.
  8. Concluímos que o gabarito oficial D está correto, pois responde exatamente à dinâmica de circulação descrita no texto.

💡 Dica: Identifique no texto a passagem que mostra a troca cultural entre povos do Mediterrâneo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado a ideia de circulação a práticas agrícolas locais, sem perceber que o texto trata de produtos e ideias que atravessam regiões.

Por que engana: Confundir troca cultural com dominação militar ou aspectos econômicos isolados.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter achado que tratados comerciais e trocas implicam uma padronização monetária, algo que o texto não menciona.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido a menção a marinheiros e comerciantes como funções separadas e rígidas, ignorando que o texto mostra interação entre eles.

D Correta

O texto descreve o intercâmbio de bens e de conhecimentos, evidenciando circulação cultural no Mediterrâneo.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter associado o contato entre povos antigos à expansão imperial e à conquista militar, em vez das trocas pacíficas descritas no texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

circulação cultural no Mediterrâneo

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

troca comercial antiga

📚 Reveja

estude as trocas comerciais e culturais na antiguidade

⚠️ Erro mais comum

Confundir troca cultural com dominação militar ou aspectos econômicos isolados.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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