Quatro amigos reuniram-se para criar um jogo de tabuleiro e documentaram as regras da seguinte forma: Título…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e compreender, com autonomia, textos instrucional de regras de jogo, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quatro amigos reuniram-se para criar um jogo de tabuleiro e documentaram as regras da seguinte forma: Título: Aventura no Espaço Objetivo: explorar planetas e coletar cristais Jogadores: 2 a 4 Materiais: tabuleiro representando o sistema solar, 4 peões, 1 dado de seis faces, cartas de missão Preparação: cada jogador escolhe um peão e coloca-o na Terra Como jogar: lance o dado para avançar no tabuleiro; ao cair em um planeta, retire uma carta de missão e cumpra o desafio descrito Conquista: o vencedor é quem coletar primeiro cinco cristais Analise o texto e identifique qual trecho corresponde à seção de Materiais do roteiro instrucional apresentado.
- A) Como jogar: lance o dado para avançar no tabuleiro; ao cair em um planeta, retire uma carta de missão e cumpra o desafio descrito
- B) Materiais: tabuleiro representando o sistema solar, 4 peões, 1 dado de seis faces, cartas de missão
- C) Título: Aventura no Espaço
- D) Objetivo: explorar planetas e coletar cristais
- E) Preparação: cada jogador escolhe um peão e coloca-o na Terra
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o trecho do texto que corresponde à seção de Materiais do roteiro instrucional.
- Observando o texto, cada seção começa com um rótulo seguido de dois pontos (Título, Objetivo, Jogadores, Materiais, Preparação, Como jogar, Conquista). Basta localizar o rótulo 'Materiais'.
- O trecho que começa com 'Materiais:' é 'tabuleiro representando o sistema solar, 4 peões, 1 dado de seis faces, cartas de missão', que lista os itens necessários para jogar. Essa é a alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A corresponde à seção 'Como jogar', que descreve a dinâmica do jogo, não os itens. A alternativa C corresponde ao título do jogo. A alternativa D corresponde ao objetivo. A alternativa E corresponde à preparação, que indica onde cada peão é colocado no início, mas não lista materiais.
💡 Dica: Leia atentamente cada seção do texto para identificar a parte que descreve os materiais.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado 'lançar o dado' e 'cartas de missão', que são itens mencionados na dinâmica, à seção de materiais, sem atentar ao rótulo da seção.
Por que engana: Confundir as seções do roteiro, escolhendo partes que descrevem ações ou objetivos em vez dos materiais.
Esse trecho lista claramente os itens necessários para a prática do jogo, caracterizando a seção de Materiais.
O aluno pode ter tomado o cabeçalho principal do texto como representativo de todo o roteiro, ignorando que o título é uma seção própria.
O aluno pode ter confundido 'materiais' com 'objetivo', por entender que os cristais e planetas são os recursos necessários para o jogo.
O aluno pode ter pensado que a preparação do jogo inclui os materiais necessários, já que é a etapa que antecede o início da partida, sem diferenciar a seção de materiais da de preparação.
Raio-X da questão
Identificação de seção Materiais
diagnostico
Compreensão de texto instrucional
Estude as partes de um roteiro instrucional e suas funções.
Confundir as seções do roteiro, escolhendo partes que descrevem ações ou objetivos em vez dos materiais.
pensamento_critico
cotidiano
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