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Língua Portuguesa4º anoBNCC EF04LP13Difícil⏱ medio

Já imaginou coordenar uma expedição arqueológica em um tabuleiro interativo? No jogo "Túneis Antigos", cada…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04LP13

Identificar e reproduzir, em textos injuntivos instrucionais (instruções de jogos digitais ou impressos), a formatação própria desses textos (verbos imperativos, indicação de passos a ser seguidos) e formato específico dos textos orais ou escritos desses gêneros (lista/ apresentação de materiais e instruções/passos de jogo).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Já imaginou coordenar uma expedição arqueológica em um tabuleiro interativo? No jogo "Túneis Antigos", cada jogador desbrava ruínas em busca de artefatos. As instruções no manual orientam a participação. Como jogar: 1. Escolha a cor das peças. 2. Posicione as peças no ponto de partida. 3. Lance o dado para avançar. 4. Registre sua descoberta no mapa oficial. 5. Compartilhe seu resultado com os demais jogadores. Analise o texto e identifique a alternativa que reproduz corretamente a formatação dos três primeiros comandos do manual de jogo.

  1. A) escolhendo a cor das peças; posicionando as peças no ponto de partida; lançando o dado para avançar
  2. B) 1ª Escolha a cor das peças 2ª Posicione as peças no ponto de partida 3ª Lance o dado para avançar
  3. C) Escolha a cor das peças, posicione as peças no ponto de partida e lance o dado para avançar.
  4. D) 1. Escolha a cor das peças. 2. Posicione as peças no ponto de partida. 3. Lance o dado para avançar.
  5. E) 1. Escolher a cor das peças; 2. Posicionar as peças no ponto de partida; 3. Lançar o dado para avançar.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a alternativa que reproduz a formatação dos três primeiros comandos do manual, ou seja, a forma como eles aparecem no texto original. Passo 2: No texto, os comandos estão numerados (1., 2., 3.), usam o modo imperativo (Escolha, Posicione, Lance), terminam com ponto final e aparecem em linhas separadas. Passo 3: A alternativa D reproduz exatamente essa formatação: 1. Escolha a cor das peças. 2. Posicione as peças no ponto de partida. 3. Lance o dado para avançar. Passo 4: A alternativa A está errada porque não usa numeração, troca o imperativo por gerúndio e separa os comandos com ponto e vírgula. A alternativa B está errada porque usa ordinais 1ª, 2ª e 3ª e não tem pontuação final. A alternativa C está errada porque funde os três comandos em uma única frase corrida, perdendo a estrutura de lista. A alternativa E está errada porque, embora mantenha a numeração, passa os verbos para o infinitivo e usa ponto e vírgula, alterando a formatação. Passo 5: Conclusão: o gabarito D está correto e coincide com a resolução feita por análise independente.

💡 Dica: Observe a formatação correta dos comandos no manual de jogo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Acredita que basta manter o conteúdo dos comandos na ordem certa, sem observar que o manual numera os itens e usa a forma imperativa. Ignora a estrutura visual do texto.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

Considera que a numeração ordinal feminina (1ª, 2ª, 3ª) é uma formatação equivalente à numeração do manual. Não percebe a diferença de sinais e pontuação.

Por que engana: Confundir formas verbais e pontuação correta em listas numeradas.

C Erradaerro: Interpretação

Entende que os comandos podem ser unidos em um único parágrafo corrido, sem perceber que o manual os apresenta como uma lista numerada com itens separados.

D Correta

Mantém a numeração sequencial e o verbo no imperativo pontuado conforme instruções do texto-base.

E Erradaerro: Conceitual

Confunde a forma imperativa do manual com o infinitivo, comum em listas de tarefas, e acredita que o uso de ponto e vírgula não altera a formatação original.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

formatação de comandos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

normas de pontuação · estrutura de listas

📚 Reveja

estude normas de formatação e pontuação em listas

⚠️ Erro mais comum

Confundir formas verbais e pontuação correta em listas numeradas.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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