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Língua Portuguesa7º anoBNCC EF67LP20Difícil⏱ medio

"Como reduzir o descarte de resíduos plásticos em praças públicas?" perguntaram alunos do 7º ano ao iniciarem…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67LP20

Realizar pesquisa, a partir de recortes e questões definidos previamente, usando fontes indicadas e abertas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

"Como reduzir o descarte de resíduos plásticos em praças públicas?" perguntaram alunos do 7º ano ao iniciarem um projeto de pesquisa na escola. Eles definiram buscar dados sobre quantidade de sacolas e embalagens descartadas em três praças do bairro e reuniram referências: relatórios ambientais municipais disponíveis no portal da prefeitura, dados abertos do IBGE e artigos de periódicos de acesso livre. Também consideraram vídeos de canais sem autoria conhecida e postagens em blogs que não indicavam fontes originais. A partir do texto-base, elabore o recorte de pesquisa mais adequado e as fontes confiáveis e abertas que os alunos devem utilizar para investigar a questão apresentada.

  1. A) Delimitar o estudo ao volume de resíduos plásticos coletados em três praças do bairro e usar relatórios municipais e dados abertos do IBGE
  2. B) Focar apenas em entrevistas com frequentadores das praças e usar artigos científicos fechados
  3. C) Ampliar o recorte para todo o município e usar apenas vídeos de canais populares sobre reciclagem
  4. D) Delimitar o recorte às praias da região e usar postagens em blogs sem referência a dados oficiais
  5. E) Limitar o recorte às sacolas de supermercados descartadas em qualquer parte da cidade e usar dados de canais de vídeo anônimos

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique o problema central do texto: como reduzir o descarte de resíduos plásticos em praças públicas, com uma pesquisa escolar que deve ser delimitada e apoiada em fontes confiáveis e abertas.
  2. Avalie o recorte. Um bom recorte é específico e viável para alunos do 7º ano: os alunos já definiram estudar três praças do bairro e medir sacolas e embalagens descartadas. Esse recorte é limitado no espaço e no tipo de resíduo, o que o torna possível de investigar.
  3. Avalie as fontes. Relatórios ambientais municipais no portal oficial da prefeitura e dados abertos do IBGE são fontes oficiais, verificáveis e de acesso livre. Por isso são adequadas para a pesquisa.
  4. Verifique a alternativa A, que reúne recorte delimitado (três praças do bairro, volume de resíduos plásticos coletados) e fontes confiáveis (relatórios municipais e dados abertos do IBGE). Ela atende aos dois critérios do enunciado e coincide com o gabarito.
  5. Analise as erradas. B: entrevistas e artigos fechados não atendem à exigência de fontes abertas e o foco em entrevistas não mede o volume de resíduos. C: o recorte municipal é amplo demais e vídeos de canais populares, sem fonte clara, não são confiáveis. D: praias não correspondem às praças do projeto e blogs sem referência a dados oficiais não são confiáveis. E: canais anônimos não são fontes confiáveis e o recorte 'qualquer parte da cidade' é amplo e sem foco.
  6. Conclusão: a alternativa A é a única que combina recorte adequado ao projeto com fontes confiáveis e abertas, por isso o gabarito A está correto.

💡 Dica: Identifique o recorte adequado e escolha fontes confiáveis e oficiais.

Alternativa por alternativa

A Correta

O recorte define locais específicos e as fontes indicadas são confiáveis, abertas e alinhadas ao texto-base.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que entrevistas são a melhor forma de medir o problema e que artigos científicos podem ser usados mesmo fechados, ignorando a exigência de fontes abertas.

C Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acredita que quanto mais amplo o recorte, melhor a pesquisa, e que vídeos populares são fonte confiável por terem muitas visualizações.

Por que engana: Escolher fontes não confiáveis ou ampliar o recorte de pesquisa de forma inadequada.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno lê 'praças' como 'praias' ou se deixa levar pela ideia de que blogs são fontes válidas por serem fáceis de encontrar, sem checar a origem dos dados.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno foca apenas em sacolas de supermercado, ignorando o recorte de embalagens e de três praças, e considera canais anônimos como fonte válida por terem conteúdo sobre o tema.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

recorte pesquisa e fontes confiáveis

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

avaliação de fontes de pesquisa · delimitação de tema de pesquisa

📚 Reveja

estudo sobre delimitação de pesquisa e avaliação de fontes

⚠️ Erro mais comum

Escolher fontes não confiáveis ou ampliar o recorte de pesquisa de forma inadequada.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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