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Língua Portuguesa8º anoBNCC EF69LP48Difícil⏱ medio

Por que o verso dança no silêncio da noite? Sussurros de vento revoam nos montes, Brilham sonhos, fragmentos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP48

Interpretar, em poemas, efeitos produzidos pelo uso de recursos expressivos sonoros (estrofação, rimas, aliterações etc), semânticos (figuras de linguagem, por exemplo), gráfico-espacial (distribuição da mancha gráfica no papel), imagens e sua relação com o texto verbal.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que o verso dança no silêncio da noite? Sussurros de vento revoam nos montes, Brilham sonhos, fragmentos de açoite Que acariciam memórias e horizontes. Nas linhas, ressoam risos que flutuam, Eco de estrelas, alento no escuro; Palavras, pássaros que ao céu se entoam, Desenhando o luar em tom tão puro. Analise o poema e identifique o recurso sonoro caracterizado pela repetição de vogais para produzir musicalidade.

  1. A) O eco de sílabas semelhantes no final de versos sucessivos
  2. B) A criação de sons que imitam ruídos naturais
  3. C) A repetição de vogais semelhantes no interior dos versos
  4. D) A repetição de consoantes iniciais em palavras próximas
  5. E) A distribuição irregular de sílabas tônicas em cada verso

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede o recurso sonoro que se caracteriza pela repetição de vogais para criar musicalidade. Esse recurso é a assonância. Passo 2: Nos versos do poema aparecem vogais que se repetem dentro das linhas, como o a e o o em 'Sussurros de vento revoam nos montes' e o i e o a em 'Brilham sonhos, fragmentos de açoite'. Essa repetição interna produz o efeito melódico pedido. Passo 3: A alternativa C descreve exatamente isso, a repetição de vogais semelhantes no interior dos versos. Passo 4: A alternativa A está errada porque descreve o eco de sons no final dos versos, que é a rima, e não a repetição de vogais. Passo 5: A alternativa B está errada porque trata de sons que imitam ruídos naturais, que é a onomatopeia. Passo 6: A alternativa D está errada porque a repetição de consoantes iniciais é a aliteração. Passo 7: A alternativa E está errada porque a distribuição irregular de tônicas diz respeito ao ritmo e à métrica, não à repetição de vogais. Passo 8: O gabarito oficial C está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Identifique a repetição de sons vocálicos para reconhecer o recurso sonoro.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde a repetição de sons no fim dos versos, que é a rima, com a repetição de vogais no interior dos versos.

Por que engana: Confundir repetição de vogais com repetição de consoantes ou rimas finais.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa musicalidade a sons que imitam ruídos, ou seja, à onomatopeia, sem reconhecer que o enunciado pede a repetição de vogais.

C Correta

Essa definição corresponde à assonância, repetição de sons vocálicos para musicalidade.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno identifica a repetição de consoantes, que é a aliteração, e acredita que ela corresponde à repetição de vogais, por se tratar de som repetido.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que a musicalidade vem do ritmo e da acentuação das sílabas tônicas, confundindo métrica com repetição sonora de vogais.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

recurso sonoro repetição vogais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

recursos sonoros na poesia

📚 Reveja

Estude os recursos sonoros na poesia, especialmente a assonância.

⚠️ Erro mais comum

Confundir repetição de vogais com repetição de consoantes ou rimas finais.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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