Como soarão as cores quando a brisa sussurra segredos no quintal, as folhas dançam leves ao som da canção. O…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, aliterações e diferentes modos de divisão dos versos, estrofes e refrões e seu efeito de sentido.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como soarão as cores quando a brisa sussurra segredos no quintal, as folhas dançam leves ao som da canção. O tempo desliza lento, em tom quase irreal, e o sonho se recolhe ao romper da emoção. Na noite, o brilho doce contrasta com o escuro, a lua desliza calma pelo céu sem fim. Cada estrela desenha um universo puro, e o verso se faz vida em compasso sutil. Analise o texto-base e identifique o recurso de rima que caracteriza o esquema alternado nos versos.
- A) O emprego de rima emparelhada ocorre nas terminações canção/emoção e escuro/puro
- B) O emprego de assonância evidencia-se nas terminações quintal/irreal
- C) O emprego de aliteração manifesta-se na repetição do som 's' em sussurra/segredos
- D) O emprego de rima alternada ocorre nas terminações quintal/irreal e canção/emoção
- E) O emprego de rima interna aparece nas palavras tempo/desliza
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique as terminações de cada verso. Na primeira estrofe, os versos finais são quintal, canção, irreal e emoção. Na segunda, são escuro, fim, puro e sutil. Passo 2: Verifique as rimas da primeira estrofe. Quintal rima com irreal (som final -al) e canção rima com emoção (som final -ão). Os versos 1 e 3 rimam entre si, assim como os versos 2 e 4, o que caracteriza a rima alternada (esquema ABAB). Passo 3: Verifique as rimas da segunda estrofe. Escuro rima com puro (som -uro) e fim rima com sutil (som -il), também no esquema ABAB. Passo 4: Logo, a alternativa D está correta, pois identifica corretamente a rima alternada nas terminações quintal/irreal e canção/emoção. O gabarito oficial está correto. Passo 5: Por que as demais estão erradas: A está errada porque canção/emoção não são versos seguidos, então não formam rima emparelhada (AABB), e o esquema do texto é alternado. B está errada porque quintal/irreal formam rima consonantal, e não assonância, que seria apenas a repetição de sons vocálicos. C está errada porque a repetição do 's' em sussurra/segredos é aliteração real, mas não é a rima pedida pelo enunciado. E está errada porque tempo e desliza não rimam e nem formam rima interna, pois a palavra 'desliza' apenas se repete em outro verso.
💡 Dica: Identifique o padrão de rimas alternadas nos versos do poema.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe que canção/emoção e escuro/puro são pares de rima, mas acredita que os pares estão lado a lado, como em um esquema AABB.
Por que engana: Confundir rima alternada com rima emparelhada ou identificar incorretamente o padrão de rimas no poema.
O aluno vê a semelhança sonora entre quintal e irreal, mas a nomeia como assonância, que se refere apenas à repetição de sons vocálicos, e não como rima.
O aluno identifica a repetição do som de 's' em sussurra e segredos, que é um recurso real, mas o confunde com o recurso de rima pedido no enunciado.
Quintal e irreal formam rima A; canção e emoção formam rima B, seguindo o esquema ABAB.
O aluno percebe a repetição da palavra 'desliza' e de sons semelhantes em tempo, tratando-a como rima interna, mas rima interna exige sons finais semelhantes dentro do mesmo verso.
Raio-X da questão
rima alternada em poesia
diagnostico
tipos de rima em poesia
Estude os tipos de rima e seus esquemas em poemas.
Confundir rima alternada com rima emparelhada ou identificar incorretamente o padrão de rimas no poema.
pensamento_critico
literario
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