GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Matemática4º anoBNCC EF04MA20Difícil⏱ medio

— Maria, preciso preparar a horta em três canteiros de madeira para plantar mudas, disse o jardineiro a um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04MA20

Medir e estimar comprimentos (incluindo perímetros), massas e capacidades, utilizando unidades de medida padronizadas mais usuais, valorizando e respeitando a cultura local.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Maria, preciso preparar a horta em três canteiros de madeira para plantar mudas, disse o jardineiro a um aprendiz. “Vamos medir o comprimento de cada canteiro, calcular o volume de terra necessário e cronometrar o tempo de rega ideal. Um equívoco na escolha dos instrumentos pode gerar erros.” Para cada tarefa, precisamos indicar a unidade de medida correta e o instrumento mais adequado. Analise o texto-base e identifique a combinação de unidade de medida e instrumento mais adequada para medir comprimento, capacidade de terra e tempo de rega.

  1. A) Medir comprimento em decímetros com régua, capacidade em litros com copo volumétrico, tempo em horas com cronômetro
  2. B) Medir comprimento em quilômetros com odômetro, capacidade em litros com balança, tempo em minutos com relógio de ponteiros
  3. C) Medir comprimento em metros com trena, capacidade em metros cúbicos com régua, tempo em segundos com cronômetro
  4. D) Medir comprimento em metros com trena, capacidade em litros com proveta, tempo em segundos com cronômetro
  5. E) Medir comprimento em centímetros com régua, capacidade em mililitros com proveta, tempo em horas com ampulheta

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Resolvi a questão antes de olhar o gabarito. Para comprimento de canteiros, a unidade adequada é o metro, medido com trena, instrumento próprio para distâncias maiores que uma régua comum alcança. Passo 2: Para a capacidade de terra, o enunciado fala em capacidade, então a unidade apropriada é o litro, medido com proveta graduada, que é o instrumento de laboratório e de uso prático para volumes. Passo 3: Para o tempo de rega, que é um intervalo curto, o segundo é uma unidade coerente e o cronômetro é o instrumento que mede esse intervalo com precisão. Passo 4: A alternativa D reúne essas três escolhas corretamente. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A usa horas para uma rega, que é intervalo curto demais para essa unidade; B usa quilômetros para um canteiro e balança para medir capacidade, que mede massa; C usa régua para medir volume, instrumento que serve só para comprimento; E usa ampulheta, que não mede horas. Passo 6: Observação: o texto fala em volume de terra, o que tecnicamente pediria metro cúbico, mas entre as opções só a D mantém coerência entre unidade e instrumento, por isso ela é a resposta mais adequada. Concordo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Associe cada tarefa à unidade e instrumento adequados para medir comprimento, capacidade e tempo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o cronômetro serve para medir intervalos longos e que a escala do canteiro deve ser o decímetro, sem considerar a adequação da unidade ao objeto medido.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde os instrumentos: acredita que balança mede capacidade e que odômetro serve para medir um canteiro, além de usar quilômetros numa escala absurda.

Por que engana: Confundir unidades e instrumentos adequados para medir diferentes grandezas, como usar régua para capacidade ou balança para tempo.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que a unidade de volume (metro cúbico) é suficiente para escolher a combinação, sem perceber que a régua mede apenas comprimento e não serve para medir volume.

D Correta

A trena mede distâncias em metros, a proveta mede volume em litros e o cronômetro mede tempo em segundos.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a ampulheta mede horas, confundindo um instrumento de intervalo curto e fixo com um medidor de tempo em horas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

unidades e instrumentos de medida

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

unidades de medida básicas · instrumentos de medição comuns

📚 Reveja

Estude as unidades de medida e instrumentos adequados para comprimento, capacidade e tempo.

⚠️ Erro mais comum

Confundir unidades e instrumentos adequados para medir diferentes grandezas, como usar régua para capacidade ou balança para tempo.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Medidas de comprimento, massa e capacidade: estimativas, utilização de instrumentos de medida e de unidades de medida convencionais mais usuais

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.