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Matemática7º anoBNCC EF07MA09Difícil⏱ medio

Dois marceneiros preparam um banco rústico feito com uma única viga de madeira de comprimento L metros. Em…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA09

Utilizar, na resolução de problemas, a associação entre razão e fração, como a fração 2/3 para expressar a razão de duas partes de uma grandeza para três partes da mesma ou três partes de outra grandeza.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dois marceneiros preparam um banco rústico feito com uma única viga de madeira de comprimento L metros. Em conversa, eles concordam em cortar a viga em duas partes de maneira que o comprimento da primeira parte esteja para o da segunda como 2 para 3. Esse arranjo garantirá equilíbrio e simetria no móvel. Considere o diálogo e crie a expressão algébrica que determina a medida da parte menor em função de L.

  1. A) 2*L/3
  2. B) 2*L/5
  3. C) 5*L/2
  4. D) L/2
  5. E) 3*L/5

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Chame de x o comprimento da parte menor e de y o da parte maior. Como a viga inteira tem L metros, temos x + y = L.
  2. A razão entre as partes é x/y = 2/3, ou seja, 3x = 2y, o que dá y = 3x/2.
  3. Substituindo na soma: x + 3x/2 = L, logo 5x/2 = L e x = 2L/5. Assim, a parte menor mede 2*L/5 metros, que é a alternativa B.
  4. Conferindo, a parte maior vale y = 3L/5, e 2L/5 + 3L/5 = L, com razão (2L/5)/(3L/5) = 2/3, como exigido pelo enunciado.
  5. Por que as outras estão erradas: A (2*L/3) usa a razão 2/3 como se fosse a fração do total, sem considerar a soma das partes; C (5*L/2) inverte a relação e ainda usa o 5 de forma indevida; D (L/2) supõe que a viga seria dividida em partes iguais, ignorando a proporção 2 para 3; E (3*L/5) é o comprimento da parte maior, não da menor, que é o que a questão pede.
  6. Gabarito oficial B confirmado.

💡 Dica: Use a razão dada para montar uma equação e isole a parte menor.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno pegou a razão 2/3 e a aplicou diretamente sobre L, tratando-a como fração do total sem considerar que o total é dividido em duas partes (2 + 3 = 5 partes).

Por que engana: Confundir a razão dada e montar a expressão incorretamente, trocando numerador e denominador.

B Correta

A razão 2:3 soma 5 partes. A parte menor equivale a 2/5 do total, ou seja, 2*L/5.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno inverteu a relação de proporção e confundiu a razão com a soma das partes, chegando a 5/2 de L, o que resulta em medida maior que a viga inteira.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno supôs que a viga seria cortada ao meio, intuitivamente por simetria, sem usar a proporção 2 para 3 dada no enunciado.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno calculou corretamente a parte maior (3L/5), mas registrou esse valor como resposta, lendo mal a pergunta que pede a medida da parte menor.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

razão e expressão algébrica

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

razão e proporção · expressão algébrica

📚 Reveja

Estude razão e proporção e como montar expressões algébricas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a razão dada e montar a expressão incorretamente, trocando numerador e denominador.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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