— Recebemos 168 tablets para distribuir igualmente entre as 7 escolas da rede municipal, informou o…

Questão

— Recebemos 168 tablets para distribuir igualmente entre as 7 escolas da rede municipal, informou o coordenador em videoconferência com os estudantes. Ele propôs que cada grupo elaborasse um enunciado de problema de divisão que permitisse calcular quantos tablets cada escola receberia. Quatro turmas apresentaram suas versões e aguardam avaliação. Analise as propostas elaboradas pelos estudantes para modelar a divisão de 168 tablets entre 7 escolas e identifique qual enunciado está correto para resolver essa situação.

1. A) Dividir 168 por 7 para saber quantos tablets cada escola recebe
2. B) Multiplicar 168 por 7 para descobrir o total de tablets distribuídos
3. C) Dividir 168 por 21 para calcular tablets por escola
4. D) Dividir 7 por 168 para saber quantas escolas cabem em cada tablet
5. E) Dividir 168 por 8 para saber quantos tablets cada escola recebe

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. Identifique os dados do enunciado: são 168 tablets (quantidade total) e 7 escolas (números de grupos), com distribuição igual entre elas.
2. Pergunta-chave: quantos tablets cada escola recebe. Quando um total é repartido igualmente em partes iguais, a operação é a divisão do total pelo número de partes.
3. Cálculo: 168 dividido por 7 é igual a 24, pois 7 vezes 24 resulta em 168. Logo, cada escola recebe 24 tablets.
4. A alternativa A descreve exatamente essa modelagem (168 por 7 para saber quantos tablets cada escola recebe), estando correta.
5. Por que as outras estão erradas: B multiplica, o que daria o total de tablets e não a parte de cada escola; C usa 21, número que não aparece no enunciado; D inverte a divisão, perguntando quantas escolas cabem em cada tablet, o que não faz sentido na situação; E usa 8 no lugar de 7, número de escolas que não corresponde ao enunciado.
6. Conclusão: o enunciado correto é o da alternativa A, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique a operação correta para dividir igualmente os tablets entre as escolas.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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