Organograma de planejamento para a criação de um jornal mural escolar: 1. Definir tema de interesse e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e produzir texto sobre tema de interesse, organizando resultados de pesquisa em fontes de informação impressas ou digitais, incluindo imagens e gráficos ou tabelas, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Organograma de planejamento para a criação de um jornal mural escolar: 1. Definir tema de interesse e público-alvo. 2. Pesquisar informações em sites confiáveis, livros e revistas. 3. Selecionar imagens e gráficos que ilustrem dados e ideias. 4. Elaborar rascunho do texto, combinando título, subtítulos e parágrafos. 5. Revisar conteúdo, ortografia e disposição visual antes da exposição. Analise o organograma e identifique em qual etapa do planejamento são escolhidos os elementos visuais que acompanham o texto?
- A) Pesquisar informações em sites confiáveis, livros e revistas
- B) Selecionar imagens e gráficos que ilustrem dados e ideias
- C) Revisar conteúdo, ortografia e disposição visual antes da exposição
- D) Definir tema de interesse e público-alvo
- E) Elaborar rascunho do texto, combinando título, subtítulos e parágrafos
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia a pergunta com atenção. Ela pede a etapa do planejamento em que são escolhidos os elementos visuais (imagens, gráficos, ilustrações) que acompanham o texto.
- Percorra o organograma etapa por etapa. Na etapa 1 define-se o tema e o público-alvo; na etapa 2 pesquisam-se informações; na etapa 4 elabora-se o rascunho do texto; na etapa 5 revisa-se o conteúdo e a disposição visual.
- A etapa 3 diz literalmente 'Selecionar imagens e gráficos que ilustrem dados e ideias'. Escolher imagens e gráficos é exatamente a seleção de elementos visuais que acompanham o texto, portanto essa é a resposta correta.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Pesquisar informações é a etapa de coleta de dados e conteúdo, não de escolha de imagens.
- C) Revisar a disposição visual é checar o que já foi escolhido, não escolher os elementos visuais.
- D) Definir tema e público-alvo é o ponto de partida do planejamento, anterior à escolha de qualquer recurso visual.
- E) Elaborar o rascunho combina título, subtítulos e parágrafos, que são elementos textuais, não visuais.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Leia cada etapa atentamente e identifique onde são escolhidos os elementos visuais.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a etapa de pesquisa à origem de tudo que aparece no jornal, incluindo as imagens e gráficos, sem perceber que a etapa 2 trata de coletar informações escritas.
Por que engana: Confundir a etapa de seleção de imagens com a de pesquisa ou revisão do texto.
Essa etapa descreve precisamente a escolha de elementos visuais para acompanhar o texto.
O aluno lê 'disposição visual' e conclui que a etapa de revisão é a que define os elementos visuais, confundindo verificar a aparência final com escolher as imagens.
O aluno considera que, por ser a primeira etapa, ela já inclui todas as decisões do jornal, incluindo os recursos visuais, sem separar o planejamento inicial da escolha dos elementos.
O aluno entende que a montagem do texto com título e subtítulos já inclui os elementos visuais, pois títulos e subtítulos têm aparência gráfica e tendem a ser vistos como parte da visualização.
Raio-X da questão
planejamento de texto visual
diagnostico
etapas de planejamento textual
Estude as etapas de planejamento e organização de textos com elementos visuais.
Confundir a etapa de seleção de imagens com a de pesquisa ou revisão do texto.
pensamento_critico
cotidiano
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