Questões BNCC EF05LP24

Identifique a sequência correta na estrutura de um texto informativo.

Qual a importância de usar fontes confiáveis para pesquisa?

Identifique a principal função de um gráfico em um texto informativo.

Meu plano para o relatório sobre as aves do quintal começou com a seleção de fontes em sites especializados e em livros ilustrados. Organizei as informações em um esboço: introdução, seção com tabela de frequência das espécies observadas, seção com gráfico de barras comparativo das visitas semanais, álbum de fotografias das aves e conclusão. Também previ um glossário de termos científicos e a lista de referências. Cada parte do esboço visa apresentar dados de forma clara e atrativa, facilitando o entendimento de colegas que lerão o trabalho e permitindo inserir imagens e gráficos conforme planejado.

Analise o texto-base e identifique qual elemento do planejamento visualiza dados quantitativos de modo gráfico para facilitar a compreensão do leitor.

— Por que o riacho está turvo depois da chuva derrubou parte da vegetação? — perguntou Lara. Para responder, ela e o colega Mateus elaboraram um plano de pesquisa. 1. Consultar sites de meteorologia para dados sobre volume de chuva; 2. Anotar depoimentos de agricultores locais; 3. Fotografar margens antes e depois da chuva; 4. Coletar boletins de órgãos ambientais; 5. Criar gráfico comparando níveis de chuva e turbidez do riacho. Com essas etapas, pretendem produzir um texto ilustrado para o jornal da escola.

Analise o texto e identifique qual etapa do plano de pesquisa permite organizar resultados em fontes impressas ou digitais, incluindo gráfico ou imagem no texto.

Alunos preparam um projeto para divulgar a importância da preservação da água na escola. A professora propõe um plano de produção de texto em seis etapas: definir tema e público; pesquisar fontes impressas, digitais, imagens e gráficos; selecionar e organizar resultados da pesquisa; elaborar o rascunho; revisar o texto; produzir a versão final. Cada grupo deve seguir essas fases para criar um folheto informativo com base nos dados coletados.

Analise o texto-base e identifique a etapa do plano de produção de texto em que os alunos devem organizar os resultados da pesquisa em diferentes fontes de informação.

Organograma de planejamento para a criação de um jornal mural escolar:

1. Definir tema de interesse e público-alvo.
2. Pesquisar informações em sites confiáveis, livros e revistas.
3. Selecionar imagens e gráficos que ilustrem dados e ideias.
4. Elaborar rascunho do texto, combinando título, subtítulos e parágrafos.
5. Revisar conteúdo, ortografia e disposição visual antes da exposição.

Analise o organograma e identifique em qual etapa do planejamento são escolhidos os elementos visuais que acompanham o texto?

Dados ilustrativos: Em uma pesquisa escolar, estudantes coletaram informações sobre aves que visitam três praças de uma cidade de médio porte. Fotografaram cinco espécies, entrevistaram frequentadores sobre hábitos de alimentação e registraram, em um gráfico, a média diária de avistamentos de cada espécie ao longo de uma semana. No relatório final, pretendem incluir fotos, transcrever trechos de entrevistas e apresentar o gráfico para explicar a variação observada.

Analise o texto-base e identifique a sequência de tópicos que organiza melhor a apresentação dos resultados de pesquisa no relatório final.