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Geografia6º anoBNCC EF06GE11Média⏱ medio

Ao me mudar para um apartamento compacto, notei que gerava cerca de 2 kg de lixo por dia, sendo 60% embalagens…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06GE11

Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao me mudar para um apartamento compacto, notei que gerava cerca de 2 kg de lixo por dia, sendo 60% embalagens plásticas descartáveis. Preocupado com o volume de resíduos e seu impacto ambiental, passei a pesquisar hábitos mais sustentáveis. Descobri iniciativas de compostagem doméstica para restos de alimentos e opções de compra a granel com embalagens reutilizáveis. Analisei também programas de reciclagem e campanhas de doação de objetos usados como alternativas à produção excessiva de lixo. Com base no texto-base, identifique a ação que melhor reduz a geração de resíduos domésticos por meio do consumo consciente.

  1. A) Adotar compra de alimentos a granel em embalagens reutilizáveis
  2. B) Adotar incineração doméstica de resíduos gerados
  3. C) Adotar programa de reciclagem seletiva de materiais plásticos
  4. D) Adotar compostagem doméstica para restos orgânicos
  5. E) Adotar doação de roupas e objetos usados periodicamente

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pergunta qual ação melhor reduz a geração de resíduos domésticos por meio do consumo consciente. A expressão-chave é 'reduz a geração', ou seja, evitar que o lixo seja produzido, e não apenas dar destino a ele depois de gerado.
  2. Analisando o texto, o autor relata que cerca de 60% do seu lixo eram embalagens plásticas descartáveis. Comprar a granel em embalagens reutilizáveis ataca diretamente essa origem: menos embalagens descartáveis entram na casa, logo menos lixo é produzido. Por isso a alternativa A é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
  3. A alternativa B está errada porque a incineração doméstica apenas transforma o lixo em outros poluentes, sem reduzir sua geração, além de ser perigosa e poluente.
  4. A alternativa C está errada porque a reciclagem seletiva trata o resíduo depois de produzido, sem diminuir a quantidade gerada na origem.
  5. A alternativa D está errada porque a compostagem trata apenas os restos orgânicos, que não são a principal fonte de lixo descrita no texto, e também não impede a produção desses resíduos.
  6. A alternativa E está errada porque a doação de objetos usados prolonga a vida útil de bens já existentes, mas não é a ação mais direta sobre o consumo de embalagens descartáveis mencionado no texto, que é o foco da questão.
  7. Conclusão: a resposta correta é A, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Diferencie ações que reduzem a geração de resíduos daquelas que tratam o lixo já produzido.

Alternativa por alternativa

A Correta

Reduz a entrada de embalagens descartáveis, atacando diretamente a produção de lixo pelo consumo consciente.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que queimar o lixo em casa resolve o problema, pois o volume some. Não percebe que a incineração não reduz a geração de resíduos e ainda libera poluentes.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde reciclar com reduzir: acha que separar o plástico para reciclagem diminui a quantidade de lixo produzida, sem notar que a reciclagem atua depois da geração.

Por que engana: Confundir a redução da geração de resíduos na origem com ações que apenas tratam ou reaproveitam materiais depois que o lixo já foi produzido.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno foca no tipo de resíduo mais evidente, os restos de alimentos, e não no dado do texto de que 60% do lixo são embalagens plásticas descartáveis; além disso, a compostagem apenas dá destino ao orgânico, não reduz sua geração.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que doar objetos usados evita o lixo e considera isso equivalente a consumir de forma consciente, sem perceber que a questão trata da origem das embalagens descartáveis e não do reaproveitamento de bens duráveis.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Consumo consciente e resíduos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Redução e reutilização de resíduos · Impactos do consumo doméstico

📚 Reveja

Revise a diferença entre reduzir o consumo de embalagens, reutilizar materiais, reciclar e compostar resíduos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a redução da geração de resíduos na origem com ações que apenas tratam ou reaproveitam materiais depois que o lixo já foi produzido.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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