Em levantamento recente, um município de 50 mil habitantes gerou em média 0,8 kg de lixo domiciliar por…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar a produção de lixo doméstico ou da escola aos problemas causados pelo consumo excessivo e construir propostas para o consumo consciente, considerando a ampliação de hábitos de redução, reúso e reciclagem/descarte de materiais consumidos em casa, na escola e/ou no entorno.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em levantamento recente, um município de 50 mil habitantes gerou em média 0,8 kg de lixo domiciliar por pessoa/dia, sendo 45% composto por embalagens plásticas e 20% por restos de alimentos. Observou-se que 70% dessas embalagens são de uso único, descartadas imediatamente após a compra. A oferta crescente de produtos em embalagens individuais e o hábito de consumo impulsivo favorecem o aumento desses resíduos, pressionando os sistemas de coleta e destinação locais. Analise o texto-base e identifique a proposta que contribui para reduzir a geração de resíduos domésticos por meio do consumo consciente.
- A) Jogar embalagens no lixo comum.
- B) Instalar novo aterro sanitário para ampliar a capacidade de destinação de resíduos.
- C) Comprar produtos com embalagens extras.
- D) Substituir embalagens descartáveis por recipientes reutilizáveis para compras.
- E) Comprar produtos em embalagens individuais de menor tamanho para evitar desperdício.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um problema de excesso de lixo domiciliar, com 45% de embalagens plásticas e 70% dessas embalagens sendo de uso único. A pergunta pede a proposta que reduz a geração de resíduos pelo consumo consciente, ou seja, atuar na origem do lixo e não apenas na sua destinação. Passo 2: Resolvi a questão analisando cada alternativa frente a essa ideia central, sem recorrer ao gabarito. Passo 3: A alternativa D propõe substituir embalagens descartáveis por recipientes reutilizáveis nas compras. Isso evita que a embalagem descartável seja produzida e descartada após cada compra, atacando a causa do aumento de resíduos citado no texto. Passo 4: A alternativa A está errada porque apenas descarta as embalagens no lixo comum, mantendo a geração e agravando a pressão sobre a coleta. Passo 5: A alternativa B está errada porque ampliar aterro sanitário trata a destinação do lixo, mas não reduz a quantidade gerada. Passo 6: A alternativa C está errada porque comprar produtos com embalagens extras aumenta diretamente a quantidade de resíduos, contrariando o consumo consciente. Passo 7: A alternativa E está errada porque o texto critica as embalagens individuais; comprar em embalagens menores multiplica o número de embalagens descartadas. Passo 8: Conclusão: a única proposta que reduz a geração de resíduos por meio do consumo consciente é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Escolha a alternativa que evita embalagens descartáveis e reduz resíduos na origem.
Alternativa por alternativa
Acredita que o problema se resolve apenas com o descarte correto ou comum do lixo, sem perceber que o texto pede redução na origem.
Confunde ampliar a capacidade de destinação de resíduos com reduzir a geração de resíduos, achando que mais aterros resolvem a causa do problema.
Por que engana: Confundir ampliar a capacidade de descarte ou escolher embalagens menores com reduzir a geração de resíduos; a proposta correta evita embalagens descartáveis por meio da reutilização.
Entende que levar embalagens extras é vantajoso, ignorando que mais embalagens significam mais resíduos e que o texto trata do excesso de consumo.
Usar recipientes várias vezes evita descartar uma embalagem após cada compra.
Acha que embalagens menores geram menos desperdício, sem observar que o texto critica justamente as embalagens individuais, que multiplicam o número de descartes.
Raio-X da questão
Consumo consciente e resíduos
avaliacao
Consumo e descarte de resíduos · Redução e reutilização de materiais
Revise práticas de consumo consciente, reutilização e redução de resíduos domésticos.
Confundir ampliar a capacidade de descarte ou escolher embalagens menores com reduzir a geração de resíduos; a proposta correta evita embalagens descartáveis por meio da reutilização.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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