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BNCC 334 questões

Questões BNCC EF06GE11

Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.

Ilustração da habilidade BNCC EF06GE11
Unidade temática
Natureza, ambientes e qualidade de vida
Objeto de conhecimento
Relações entre os componentes físico-naturais
Questões vinculadas
334
Descrição da habilidade EF06GE11
Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.

Séries

6º ano

Matérias

Geografia

Assuntos

Interações das Sociedades com a Natureza

Unidades temáticas relacionadas

Naturezaambientes e qualidade de vida

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Questão 1 · Dissertativa
Em um bairro comercial de uma cidade, uma rede de lojas passou a usar caixas de autoatendimento, pagamento por aproximação, controle de estoque por aplicativo e atendimento inicial feito por chatbot no site da empresa. Ao mesmo tempo, a loja contratou funcionários para operar os sistemas, organizar entregas e acompanhar vendas on-line.

Com base na situação apresentada, explique como as mudanças tecnológicas no comércio urbano podem transformar as profissões e as funções exercidas pelos trabalhadores.
Questão 2 · Objetiva
Depois de tres dias de chuva forte, a agua do rio que corta o municipio ficou marrom e com muita espuma. Moradores notaram que, perto das antigas areas de mata, a agua chegava mais limpa, mas, onde a vegetacao foi retirada para abrir pasto em encostas, surgiram valetas e pequenos deslizamentos. Um pescador comentou que, nos ultimos anos, viu menos sapos e passaros nas margens e que alguns trechos do rio assorearam (ficaram mais rasos). Na reuniao da associacao local, foi lembrado que a regiao tem muitos morros inclinados e varias nascentes, e que a mata das margens ajuda a segurar o solo e oferece abrigo e alimento para diferentes animais e plantas.

Com base no texto, identifique a acao que melhor considera o relevo e a presenca de rios e nascentes para diminuir a perda de biodiversidade na area.
Questão 3 · Objetiva
Em um bairro localizado em área de encosta, as chuvas fortes provocam enxurradas com mais facilidade do que em áreas planas da cidade.

— Qual relação entre os componentes físico-naturais explica melhor essa situação?
Questão 4 · Objetiva
Em um parque natural, placas pedem que visitantes não retirem plantas, não joguem lixo e permaneçam nas trilhas sinalizadas.

— A finalidade dessas orientações é principalmente
Questão 5 · Objetiva
Em uma comunidade ribeirinha, muitas famílias vivem da pesca, usam barcos como transporte e constroem casas adaptadas às cheias do rio.

— A organização dessa comunidade evidencia qual relação entre sociedade e natureza?
Questão 6 · Objetiva
Ao sair de casa, uma estudante percebeu, em poucos metros, uma praça com árvores, uma avenida movimentada, prédios, ônibus circulando e uma feira de bairro montada na calçada.

— A situação descrita mostra que o espaço geográfico é formado pela interação entre quais elementos?
Questão 7 · Objetiva
Em terras inclinadas do Sudoeste Mineiro, após fortes chuvas, camadas superficiais do solo escorrem pelas encostas, formando sulcos visíveis. Comunidades de pequenos agricultores, antes praticando monocultura de milho em linhas retas, notaram aumento da erosão. Um projeto local introduziu curvas de nível: os agricultores passaram a abrir sulcos paralelos às curvas de nível do terreno e intercalá-los com mudas de espécies nativas, como ipê e aroeira. Dois anos depois, o solo da área tratada reteve 30% mais água e a incidência de deslizamentos caiu 50%. Esse método alia técnicas tradicionais e conservação da biodiversidade local.

Analise o texto e identifique qual prática de manejo do solo exemplifica a interação proposta pelos agricultores para conservar a biodiversidade e reduzir a erosão?
Questão 8 · Objetiva
Dados ilustrativos: em uma região montanhosa com chuva anual de 1.800 mm e declives médios de 25°, grupos de agricultores testam práticas distintas para cultivar na encosta. Um grupo mantém apenas cafeeiros em terraços sem cobertura, outro limpa a mata nativa para ampliar pastagens, um terceiro aplica queimada controlada a cada dois anos para renovar culturas, e um quarto organiza faixas alternadas plantando cafeeiros, bananeiras e seringueiras, deixando trechos de vegetação nativa entre as linhas e mantendo cobertura no solo.

Analise as práticas descritas e identifique aquela que melhor concilia produção agrícola com conservação da biodiversidade e controle da erosão em encostas.

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