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Matemática5º anoBNCC EF05MA04Difícil⏱ medio

Na horta da escola, 2/6 do espaço foi usado para plantar cenouras. Qual é essa fração na forma mais simples?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05MA04

Identificar frações equivalentes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na horta da escola, 2/6 do espaço foi usado para plantar cenouras. Qual é essa fração na forma mais simples?

  1. A) 2/3
  2. B) 4/6
  3. C) 1/6
  4. D) 1/3
  5. E) 2/12

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Resolvi por conta própria. A fração de cenouras é 2/6 do espaço. Para simplificar, procuro um número que divida o numerador (2) e o denominador (6) ao mesmo tempo. O 2 divide os dois.
  2. Divido o numerador por 2 (2 ÷ 2 = 1) e o denominador por 2 (6 ÷ 2 = 3). Assim, 2/6 = 1/3.
  3. Verifico se ainda dá para simplificar. Os números 1 e 3 só têm o 1 como divisor comum, então 1/3 já é a forma mais simples.
  4. Comparando com o gabarito oficial, a letra D (1/3) está correta, e não há divergência.
  5. Por que as outras estão erradas: A) 2/3 divide só o denominador e mantém o numerador 2, o que muda o valor da fração. B) 4/6 é equivalente a 2/6, mas não está na forma mais simples, pois ainda pode ser dividida por 2. C) 1/6 divide só o numerador e mantém o denominador 6, o que também altera o valor. E) 2/12 multiplica o denominador por 2 em vez de simplificar, o que torna a fração menor e diferente da original.

💡 Dica: Simplifique a fração para encontrar a equivalente.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

Dividiu apenas o denominador por 2 (6 ÷ 2 = 3) e manteve o numerador 2, sem aplicar a mesma divisão nos dois termos da fração.

Por que engana: Confundir frações equivalentes com frações diferentes ou não simplificar corretamente.

B Erradaerro: Conceitual

Acha que 4/6 é a forma simplificada porque é equivalente a 2/6, sem perceber que a fração ainda pode ser reduzida dividindo por 2.

C Erradaerro: Procedimental

Dividiu apenas o numerador por 2 (2 ÷ 2 = 1) e manteve o denominador 6, alterando o valor da fração.

D Correta

Para simplificar 2/6, dividimos o numerador e o denominador pelo mesmo número, 2. Assim, 2 ÷ 2 = 1 e 6 ÷ 2 = 3, formando a fração 1/3.

E Erradaerro: Procedimental

Multiplicou o denominador por 2 (6 × 2 = 12) em vez de dividir, confundindo simplificar com ampliar a fração.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

frações equivalentes simplificação

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

frações básicas · simplificação de frações

📚 Reveja

Estude como simplificar frações e identificar equivalentes.

⚠️ Erro mais comum

Confundir frações equivalentes com frações diferentes ou não simplificar corretamente.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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